阅读下面这首元曲,完成后面题目。双调·水仙子·夜雨(元)徐再思一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首元曲,完成后面题目。 双调·水仙子·夜雨 (元)徐再思 一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。 小题1:这首小令抒发了诗人怎样的感情?请结合全曲简要分析。(5分) 小题2:这首小令在写法上有什么特点?请简要分析。(6分) |
答案
小题1:表达游子因思乡而断肠的情怀。(2分)曲的开头先渲染一种凄凉的氛围,之后写诗人因归梦而愁肠百结,无法入睡。中间三句从侧面刻画思乡者梦醒后独对孤灯棋盘百无聊赖的神态,以马周的故事暗示诗人备受冷落的处境。最后三句,诗人回想平生成败的经历,他仿佛看到双亲在家里为他担惊受怕的面容,更是心潮澎湃,不能入睡。 “都到心头”,四字戛然而止,令人回味无穷。(3分) 小题2:(1)间接抒情和直接抒情相结合。前两句间接抒情,以雨滴梧桐、雨打芭蕉的景象渲染诗人无尽的愁苦和悲哀。结尾写愁绪直接涌到心头,是直接抒情。(2)语言通俗易懂。“枕上十年事,江南二老忧,都到心头。”接近今天的语言,近乎大白话。(3)虚实结合或者对写法。“江南二老忧”一句虚写,从对方角度落笔,写二老为远行的游子担心,其他句都为实写。(4)叠用数量短语,如前三句,读来上口,音韵和谐。(5)对偶。前三句为对偶中的鼎足对,语言结构相同而又各自独立,形同三足鼎立。(答出两点即可得6分) |
解析
小题1: 试题分析:找到题干所提及的诗句,理解其大意,然后结合全诗,理解这句话在全诗中的地位与作用(下文写了什么内容、诗歌的写作背景如何),综合分析之后,用自己的话概括成切题的语句作答。理解诗歌的情感时,要注意抓住关键语句,理解景色特点及人物的处境。如果有直抒胸臆的句子,一定抓住这些语句,进一步理解诗歌表达的思想感情。 小题2: 试题分析:本题考查对表达技巧的理解。因为是写景的曲子,因此首先应想到景与情的关系,然后再考虑表现手法,优先考虑修辞手法,另外还可从语言特点的角度去分析。 |
举一反三
填写以下名句。(6分) (1) ,幽咽泉流冰下难。(白居易《琵笆行》) (2)身死人手,为天下笑者,何也? 。(贾谊《过秦论》) (3) ,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) (4)莫听穿林打叶声, 。(苏轼《定风波》) (5)荡胸生层云, 。(杜甫《望岳》) (6)曾子曰:“ ,任重而道远。”(《论语》十则) |
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 淇上送赵仙舟 王维 相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。 天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。 小题1:请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段,诗人在表达感情时使用了多种艺术手法,请选择一种结合具体诗句分析。(5分) 小题2:本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?(5分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)人生如梦, 。 (2) ,举世非之而不加沮。 (3) ,羽化而登仙。 (4)为宫室之美,妻妾之奉, ? (5)元嘉草草,封狼居胥, 。 (6)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。 |
解释下列加点字的意思(每空1分,共10分) (1)因宾客至蔺相如门谢罪 ( ) (2)若不阙秦,将焉取之 ( ) (3)顾计不知所出耳 ( ) (4)吾得兄事之 ( ) (5)多谢后世人,戒之慎勿忘( ) (6)方其破荆州,下江陵,顺流而东也 ( ) (7)不出,火且尽 ( ) (8)安帝雅闻衡善术学 ( ) (9)蒙故业,因遗策 ( )(10)本图宦达,不矜名节 ( ) |
阅读下面这首清诗,完成后面题目。 帐夜① 吴兆骞 穹帐连山②落月斜,梦回孤客尚天涯。 雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。 驿路几通南国使,风云不断北庭③沙。 春衣少妇空相寄,五月边城未著花。 【注】①诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江省宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。②连山:就着山势。③北庭:汉时北匈奴所居之地,这里只诗人所居之地。) 小题1:诗歌的前两联表达了诗人怎样的感情?请简要分析。(5分) 小题2:诗人在尾联中为什么说“空相寄”?这表达了诗人怎样的思想感情?(6分) |
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