阅读下面一首词，完成后面题目。如梦令 秦 观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。小题1:“遥夜沉沉如水，风紧
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面一首词，完成后面题目。
如梦令 秦 观
遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。
梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。
无寐，无寐，门外马嘶人起。
小题1:“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭”这两句透露出了作者什么样的感受？（4分）
小题2:请解释“门外马嘶人起”暗示出的内容。（4分） |
答案
小题1:漫漫长夜难尽，孤独、凄凉的愁绪如同如水的长夜一样排遣不去。
小题2:暗示出旅途跋涉，长路关山，白昼艰辛的生活又将开始。 |
解析
小题1:
试题分析：本题考查鉴赏诗歌情感。“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭”这两句写长夜漫漫，四周沉静如水。北风紧吹， 驿亭深锁。作者寓情于景，通过写景来抒发自己的情感，“遥夜”、“如水”、“风紧”、“深闭”写出作者内心孤独、凄凉的愁绪如同如水的长夜一样排遣不去。
小题2:
试题分析：门外驿马长嘶，人声嘈杂，正是驿站之晨的光景。从听觉感受中暗示黎明的到来。熬过了大半夜不眠的词人，又怀着复杂的心情，拖着疲累的身躯，开始又一天的旅途奔劳。这不仅是写景，从中可以体味到被失眠折腾的人听到马嘶人声时的困怠情绪。“马嘶人起”，又暗示出旅途跋涉，长路关山，白昼难辛的生活又将开始。 |
举一反三
正确默写下列课文的原句：
(1)、 ，枯松倒挂倚绝壁。
(2)、江间波浪兼天涌， 。
(3)、此情可待成追忆， 。
(4)、养生丧死无憾， 。
(5)、假舆马者，非利足也， 。
(6)、斩木为兵， ，天下云集响应。
(7)、据亿万之城，
(8)、 ，相逢何必曾相识。 |
阅读下面的古代诗歌，完成题目。（8分）
阮郎归-初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
小题1:诗歌塑造了一位 的少女形象。（2分）
小题2:试简要分析这首词的写景艺术。（6分） |
古诗文默写。（5分，每空1分）
(1)___________, _____________。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。（杜甫《咏怀古迹》其三）
(2)可惜流年忧愁风雨，树犹如此！_____红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
(3)然后以六合为家，崤函为宫；_______,身死人手，为天下笑者，何也， ？（贾谊《过秦论》） |
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
沧浪亭怀贯之
苏舜钦
沧浪独步亦无悰，聊上危台四望中。
秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。
酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。
君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。
小题1:本诗颈联运用了什么表现手法？请结合诗句分析其作用。（4分）
小题2:诗中第四句“日光穿竹翠玲珑”，有人认为这句景色描写实在妙极，但也有人认为改作“日光穿竹翠朦胧”更好，你觉得哪种更好？请说明理由。（4分） |
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
清 平 乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注] ①挼：读ruó，“揉搓”之意。
小题1:这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（3分）。
小题2:这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（5分） |
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