阅读下面这首词,回答问题。(6分)梦江南唐·皇甫松兰烬①落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。注:①兰烬:烛火的灰烬。小题1:“兰烬落,屏
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首词,回答问题。(6分) 梦江南 唐·皇甫松 兰烬①落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。 注:①兰烬:烛火的灰烬。 小题1:“兰烬落,屏上暗红蕉”营造了怎样的氛围,请简析。(3分) 小题2:诗中“闲”字值得玩味,妙在何处?(3分) |
答案
小题1:更深、烛尽、光微,屏上的红蕉(美人蕉)昏暗模糊。这样的景物(环境)描写营造了一种孤寂、冷清的氛围,为下文寂寞难耐的思乡做了很好的铺垫。 小题2:答案一:“闲”字本为悠闲之意,在此表现的却是身闲心不闲。闲暇之余,寂寞难捱的思乡之情不时涌上心头。闲时而无闲情,身与心的矛盾越发突出了思恋之苦,一个“闲”字,让思乡欲罢不能。 答案二:明明对江南(家乡、恋人)思得苦,恋得深,以至于频频入梦,却偏偏以“闲”字遮掩,愈是轻描淡写的掩饰,愈是貌似不经意的真情流露,就愈浓烈地表达了一种刻骨铭心的牵挂。“闲”字之妙,妙在“欲盖弥彰”。 |
解析
小题1: 试题分析:诗歌的氛围均由意象的组合所营造,也称为诗歌的意境。不同的意象营造不同的意境。而意象的特点,是营造意境的关键。本词的意象有“兰烬”、“红蕉”,这两个简单的意象意蕴丰富。一“落”字说明时间的晚,一“暗”字说明光线的昏暗。由此可得出意气氛的“孤寂、冷清”。 小题2: 试题分析:本题是一道炼字题,炼字题应按“解词+释句+作用”的思路来答题。特别是分析词语的语境作用,并要和诗歌的主旨联系在一起。本诗为思乡之诗,而一“闲”字实为衬托,“身闲”更衬心难闲。 |
举一反三
阅读下面一首宋诗,完成后面题目。 早晴至报恩山寺 文与可 山石巉巉磴①道微,拂松穿竹露沾衣。 烟开远水双鸥落,日照高林一雉飞。 大麦未收治圃晚,小蚕犹卧斫桑稀。 暮烟已合牛羊下,信马林间步月归。 【注】①磴:石级。 小题1:请结合本诗的颔联和颈联,分析诗人是如何写景的。(6分) 小题2:这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(5分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (2)西当太白有鸟道,_____________。(李白《蜀道难》) (3)__________________,巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首(其一)》) (4) ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (5) ,善假于物也。(《荀子·劝学》) (6)古之学者必有师。师者,__________________。(韩愈《师说》) (7)画图省识春风面, 。(杜甫《咏怀古迹(其三)》) (8)庄生晓梦迷蝴蝶, 。(李商隐《锦瑟》) (9)闻道有先后, ,如是而已。(韩愈《师说》) (10)间关莺语花底滑, 。(白居易《琵琶行》) |
阅读下面这首诗,完成问题。 送友人出塞 (吴伟业) 此去流人路几千,长虹亭外草连天。不知黑水西风雪,可有江南问渡船? 王国维说:“一切景语皆情语。”试分析“长虹亭外草连天”一句蕴含怎样的“情语”。 |
阅读下面这首诗,完成后面问题。 临江仙 送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。 注:①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛洲。②改火:指年度的更替。③筠:竹。 “无波真古井,有节是秋筠”句赞扬了友人 、 的品格。 |
4.阅读下面这首诗,完成问题。试对诗歌最后两句做简要赏析。 送友人出塞 (吴伟业) 此去流人路几千,长虹亭外草连天。不知黑水西风雪,可有江南问渡船? |
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