阅读下面一首诗，然后回答问题。 涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。小题1:
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面一首诗，然后回答问题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
小题1:这首诗营造出来什么样的意境？表达了诗人怎样的情感？（4分）
小题2:结合全诗，分析画线的句子在整首诗中有什么作用？（4分） |
答案
小题1:
这首诗营造了高洁、清幽的意境（2分），表现了主人公漂泊羁旅，思念亲人的痛苦与惆怅之情。（2分）
小题2:
画线句以“兰泽”、“芳草”两个意象，表现抒情主人公形象的高雅（2分），也体现出诗人所表达的情感的纯洁而美好（2分）。 |
解析
小题1:
试题分析：
夏秋之交，正是荷花盛开的美好季节。在风和日丽中，荡一叶小舟，穿行在“莲叶何田田”、“莲花过人头”的湖泽之上，开始一年一度的采莲活动，可是江南农家女子的乐事。采莲之际，摘几枝红莹可爱的莲花，归去送给各自的心上人，难说就不是妻子、姑娘们真挚情意的表露。何况在湖岸泽畔，还有着数不清的兰、蕙芳草，一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人，更教人心醉。——这就是“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句吟叹，所展示的如画之境。倘若倾耳细听，读者想必还能听到湖面上、“兰泽”间传来的阵阵戏谑、欢笑之声。
小题2:
试题分析：
有许多动人的抒情诗，初读时总感到它异常单纯。待到再三涵咏，才发现这“单纯”，其实寓于颇微妙的婉曲表现之中。《涉江采芙蓉》就属于这一类。初看起来，似乎无须多加解说，即可明白它的旨意，乃在表现远方游子的思乡之情。诗中的“还顾望旧乡，长路漫浩浩”，正把游子对“旧乡”的望而难归之思，抒写得极为凄惋。 |
举一反三
补写出下列诗句中的空缺部分。（每空1分，任选六题，共6分）
（1） ，王道之始也。（孟子《寡人之于国也》）
（2）长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）
（3） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居（其一）》）
（4）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（5）故知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）
（6）天下云集响应， 。（贾谊《过秦论》）
（7） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（8）师者， 。（韩愈《师说》） |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）
小题1: ，望帝春心托杜鹃 。 ，蓝田日暖玉生烟。 (李商隐《锦瑟》)
小题2: ，不尽长江滚滚来。 ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
小题3:青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲， 。（王昌龄《从军行》）
小题4:嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ， 。（白居易《琵琶行》）
小题5:今宵酒醒何处？ 。此去经年， 。（柳永《雨霖铃》） |
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
湖口望庐山瀑布水
张九龄
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
小题1:诗中所写“庐山瀑布”有什么特点？诗人为我们描摹了一幅怎样的瀑布图？(3分)
小题2:本诗运用了哪些修辞手法？试举例说明。(4分) |
补写出下列名句名篇的空缺部分。
⑴ ， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
⑵ ，未云何龙？ 复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》）
⑶谈笑间、 。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）
⑷ ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑸ ，哀民生之多艰。 ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
⑹驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。 ， 。（苏轼《赤壁赋》） |
补写出下列诗文名句中的空缺部分。（8分）
（1）剑阁峥嵘而崔嵬，______________________。 （李白《蜀道难》）
（2）不积小流，________________。（《劝学》）
（3）古之学者必有师，_____，_________ ________ 。（韩愈《师说》）
（4）_____________ ___，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（5）丛菊两开他日泪，______________________。（杜甫《秋兴八首》）
（6）______________________，独留青冢向黄昏。（杜甫《咏怀古迹》）
（7）别有幽愁暗恨生，______________________。（白居易《琵琶行》
（8）沧海月明珠有泪，______________________。（李商隐《锦瑟》） |
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