(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。次韵雪后书事二首(其一)朱 熹惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依
题型:阅读题难度:一般来源:不详
(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。 次韵雪后书事二首(其一) 朱 熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。 小题1:这首咏梅诗中,作者是用什么手法来表现梅花的?请简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
答案
小题1:运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。 小题2:表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开。 |
解析
试题分析: 小题1:本题考查表现手法。诗歌的首句告诉读者江头生长着几树梅花,之后再没有正面描写梅花。而是通过“前时雪压”的恶劣环境来渲染烘托梅花“昨夜月明依旧开”的品质。 试题分析: 小题2:本题考查作者的思想感情。解读诗歌的感情要抓住直接表现思想感情的词语和诗中的意象。联系诗中选取了几树梅、雪、落日、寒鸦、柴荆等具有苍凉、忧郁色彩的意象,以及“惆怅”“绕去还来”“劫成灰”“独自回”等直接表现情感的词语,认真分析后不难把握作者的思想感情。 |
举一反三
(2013·高考辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。 竹轩诗兴 张 镃 柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆【注】烟来。 暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好,莫移墙下一株梅。 【注】 篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。 小题1:本诗第二联描写精妙,请简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:请结合全诗,简要分析诗人的形象。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2013·高考天津卷)阅读下面这首词,按要求作答。 鹧鸪天 送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】 ①秋试:科举时代秋季举行的考试。②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布。③禹门:即龙门,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 小题1:“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩凉”字带给你怎样的感觉? 答:________________________________________________________________________ 小题2:“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点? 答:________________________________________________________________________ 小题3:请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。 答:________________________________________________________________________ |
(2013·高考山东卷)阅读下面这首清诗,回答问题。 山寺夜起 江 湜 月升岩石巅,下照一溪烟。 烟色如云白,流来野寺前。 开门惜夜景,矫首看霜天。 谁见无家客,山中独不眠。 小题1:三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2013·高考四川卷)阅读下面的宋诗,回答问题。 九日和韩魏公① 苏 洵 晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。 【注】 ①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,即韩琦,时为丞相。②金罍,泛指酒盏。③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。 小题1:本诗主要表达了作者怎样的感情?结合全诗简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?请简要赏析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
(2013·高考福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。 送何遁山人归蜀 [宋]梅尧臣 春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响,前山蜀客归。 到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机②。 (选自《宋诗精华录》) 【注】 ①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。 小题1:请简要分析首句中“绿”字的妙处。 答:________________________________________________________________________ 小题2:三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析。 答:________________________________________________________________________ |
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