默写（共6分，（1）——（3）题3分，每题1分。（4）题3分）（1） ，略无慕艳意，以中有足乐者， 。
题型：其他题难度：简单来源：不详
默写（共6分，（1）——（3）题3分，每题1分。（4）题3分）
（1） ，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（1分）
（2） ，江春入旧年。乡书何处达？ 。（1分）
（3）淇则有岸， 。总角之宴， 。（1分）
（4）时文美文背诵：（3分）
打破的重要性在于我们可以摒弃原来的自己，向更成熟的人生前进。······老师对我们的教育是一种打破，他们 ， ；家人也在不断地将我们“打破”，让我们 。无论是哪一种打破，其结果都是让我们学会成熟，让我们得以成长。因此打破的意义在于 ， 。 |
答案
（1）余则缊袍敝衣处其间 不知口体之奉不若人也
（2）海日生残夜 归雁洛阳边
（3）隰则有泮 言笑晏晏
（4）时文与美文默写（3分）：
打破的重要性在于我们可以摒弃原来的自己，向更成熟的人生前进。······老师对我们的教育是一种打破，他们让源源不断的知识化为力量，打破我们原有的愚昧；家人也在不断地将我们“打破”，让我们迎接更广阔的世界。无论是哪一种打破，其结果都是让我们学会成熟，让我们得以成长。因此打破的意义在于我们能够不断进步，有力量来迎接新的挑战。 |
解析
试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。 |
举一反三
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
木兰花慢·别西湖两诗僧
卢祖皋
嫩寒催客棹，载酒去、载诗归。正红叶漫山，清泉漱石，多少心期。三生①溪桥话别，怅薜萝犹惹翠云衣。不似今番醉梦，帝城几度斜晖。
鸿飞，烟水弥弥。回首处，只君知。念吴江鹭忆，孤山鹤怨，依旧东西。高峰梦醒云起，是瘦吟窗底忆君时。何日还寻后约，为余先寄梅枝。
【注】①三生：佛家语，指前生、今生、来生。杭州北山有三生石。
小题1:起句“嫩寒催客棹，载酒去、载诗归”有何妙处？试作赏析。（4分）
小题2:全词表达了词人怎样的思想感情？（4分）
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
（1）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（2） ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）一去紫台连朔漠， 。（杜甫《咏怀古迹（其三）》）
（4） ，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（5）怀良辰以孤往， 。（陶渊明《归去来兮辞（并序）》）
（6）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； ，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
（7）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
（8）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） |
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
唐多令
邓剡
雨过水明霞，湖回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡（yǎn），字光荐，一说字中甫，庐陵（今江西省吉安市）人，他曾参加文天祥领导的抗元斗争，是一个有爱国心，有民族气节的人。这首《唐多令》是宋亡之后他被俘过建康（今江苏南京）所作。
小题1:这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）
小题2:词的上下阕分别运用了什么表达技巧．请结合诗歌内容作简要赏析。（5分） |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）
（1）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2） ，壮士一去兮不复还！（《战国策 荆轲剌秦王》）
（3）纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）制芰荷以为衣兮， 。（屈原《离***》）
（5） ，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）
（6） ，月照花林皆似霰。（张若虚《春江花月夜》）
（7） ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）
（8）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“ ，有三秋桂子，十里荷花”（柳永《望海潮》）。 |
阅读下面的诗歌，回答小题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。
一身去国六千里， 万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨， 洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。
小题1:请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。（4分）
小题2:颈联主要用了什么修辞手法？试赏析其妙处？（4分） |
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