阅读下面这首唐诗,完成后面题目。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。[注]①冬至:冬至日,二十四节气之一,唐朝时
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 [注]①冬至:冬至日,二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日,在这个节日里,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。②驿:驿站,古代供传递政府文书的人、出差的官员中途歇息的地方。③远行人:指诗人自己。 小题1:简析"抱膝灯前影伴身"一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(4分) 小题2:作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(6分) |
答案
小题1:“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 小题2:①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。(想像1分,画面描绘2分) ②诗的语言朴实无华。(平易通俗)(意思答对即可) |
解析
小题1: 试题分析:冬至佳节,在家中和亲人一起欢度,才有意思。如今远在邯郸的客店里,将怎样过法呢?只能抱着膝坐在孤灯前,在静夜中,惟有影子相伴。第二句,就写他在客店里过节。“抱膝”二字,活画出枯坐的神态。“灯前”二字,既烘染环境,又点出“夜”,托出“影”。一个 “伴”字,把“身”与“影”联系起来,并赋予“影”以人的感情。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子,其孤寂之感,思家之情,已溢于言表。 小题2: 试题分析:本诗是其中早期的一篇佳作,反映了游子思家之情,字里行间流露着浓浓的乡愁。其佳处,一是以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体验,因而才更显得感情真挚动人。二是构思精巧别致:首先,诗中无一“思”字,只平平叙来,却处处含着“思”情;其次,写自己思家,却从对面着笔,与王维《九月九日忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”、杜甫《月夜》“今夜鄜州月,闺中只独看”,有异曲同工之妙。宋人范晞文在《对床夜语》里说:“白乐天‘想得家中夜深坐,还应说着远行人’,语颇直,不如王建‘家中见月望我归,正是道上思家时’,有曲折之意。”这议论并不确切。二者各有独到之处,不必抑此扬彼。 |
举一反三
阅读下面一首宋诗,完成后面题目。(11分) 村晚 雷震 注:①塘:堤岸。②陂:bēi,池塘。 小题1:本诗中作者主要用了哪些意象?描绘了怎样的图景?(5分) 小题2:本诗刻画了一个什么形象?表达了怎样的感情? (6分) |
根据原文,补写下列句子。(5分,每空1分) 小题1:书生意气, 。指点江山,激扬文字, 。(***《沁园春·长沙》) 小题2:但我不能放歌, 。(徐志摩《再别康桥》) 小题3: :“ ,壮士一去兮不复还。”(《战国策·荆轲刺秦王》) |
阅读下面这首诗,完成后面题目。 春 思 贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 小题1:这首诗的前二句写了怎样的春景?对下文写情有什么作用? (6分) 小题2:作者抒发感情能突破常理,结合诗歌的后二句加以赏析。 (5分) |
阅读下面这首宋词,完成后面题目。(11分) 一 剪 梅 刘克庄① (序:余赴广东,实之②夜饯于风亭。) 束缊宵行十里强,挑得诗囊,抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵,元是王郎,来送刘郎。 酒酣耳热说文章,惊倒邻墙,推倒胡床。旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨! 【注】①刘克庄:南宋爱国词人,政治上屡受打击,他以命运与自己相同的刘禹锡自比,自称“刘禹锡”。此词为作者被贬广东时所作。②实之,即作者好友王迈,字实之。③束缊:用乱麻束成火把。 小题1:“天寒路滑马蹄僵”中的“僵”字很有表现力,请予以赏析。(5分) 小题2:词的下片是如何刻画人物形象的?请简要分析。(6分) |
阅读下面这首诗,完成后面题目。(11分) 吴 江 张 先 春后银鱼霜下鲈,远人曾到合思吴。 欲图江色不上笔,静觅鸟声深在芦。 落日未昏闻市散,青天都净见山孤。 桥南水涨虹垂影,清夜澄光照太湖。 注:银鱼和鲈鱼是吴江的特产。合:应该 小题1:请指出诗的中间两联在写景上运用了何种表现手法,结合诗句简要分析。(5分) 小题2:结合全诗,简要概括“远人曾到合思吴”的理由。(6分) |
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