读下面这首宋诗,回答后面的题目。(8分)题王叔明《岩居高士图》〔元〕倪瓒①临池学书王右军②,澄怀观道宗少文③。王侯笔力能扛鼎④,五百年来无此君。【注】①倪瓒,元
题型:阅读题难度:一般来源:不详
读下面这首宋诗,回答后面的题目。(8分) 题王叔明《岩居高士图》 〔元〕倪瓒① 临池学书王右军②,澄怀观道宗少文③。 王侯笔力能扛鼎④,五百年来无此君。 【注】①倪瓒,元代最有影响的画家,画界的权威。②王右军,东晋书法家王羲之。③宗炳,字少文,南朝宋代画家,平生喜观漫游山水,将所见景物图于壁上,自称“澄怀观道,卧以游之”。 ④扛鼎:《史记•项羽本记》:“籍(项羽)长八尺余,力能扛鼎。” 小题1:诗的前两句提到王右军和宗少文,这样写有什么作用?(4分) 小题2:后两句暗含王叔明画作的特点。作为元代著名画家,他的画作有较强的代表性。请结合作者对王叔明画作的感情倾向,分析元画的欣赏趣味。(4分) |
答案
小题1:提出两位古人,运用烘托、类比的手法,为下文作铺垫,暗喻着王叔明的绘画造诣可以与他们媲美,同时也与继承前人的成就分不开。 小题2:倪瓒抓住王叔文画作笔力雄健(“能扛鼎”)的特点,给予极高的评价(“五百年来无此君”)。倪瓒作为最有影响的画家,其评价具有权威性,着意于“笔力”应该是元代文人画的共同风尚,这也正是我们欣赏的趣味所在。 |
解析
小题1: 试题分析:提到王右军和宗少文是用典,题目要求的是分析作用,就要看这些典故与下文的关系和与诗歌中心的关系,如果涉及到表现手法,也要一并分析。 小题2: 试题分析:先指出王叔明画作的特点(能扛鼎),再说明作者对他的画作的倾向(高度评价),最后分析元画的欣赏趣味看起来有点难,但结合题目就不难,元画的欣赏趣味肯定就暗含在题目之中。 |
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。(5分) 湖上晚归 蒋士铨 湿云鸦背重,野寺出新晴。败叶存秋气,寒钟过雨声。 半檐群鸟入,深树一灯明。猎猎西风劲,湖心月乍生。 蒋士铨(1725-1784),清代戏曲家,文学家。字心馀、苕生,号藏园,又号清容居士,晚号定甫。铅山(今属江西)人。 小题1:“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力,请分析。(3分) 小题2:诗的尾联表达了诗人怎样的感情?(2分) |
阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8分) 与胡兴安夜别 何 逊 居人①行转轼②,客子暂维③舟。 念此一筵笑,分为两地愁。 露湿寒塘草,月映清淮流。 方抱新离恨,独守故园秋。 【注】 ①居人:指送行者胡兴安。②行转轼:将要掉转车回去。③维:栓、系。 小题1:诗中的“笑”字,具有特殊的表达效果,请结合全诗分析。(4分) 小题2:本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景,也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。(4分) |
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分) 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水①中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 【注】①一水:亦作“二水”。 小题1:分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 小题2:“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分) |
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。 野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。 小题1:简析颈联中的“分”和“挂”字的妙用。(6分) 小题2:分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的思想感情。(5分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 秋雨叹三首(其一) 杜 甫 雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。 着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。 堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。 注:①决明:一种植物,有羽状复叶,秋日开黄花。 小题1:在前四句中,诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象?(5分) 小题2:清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉,而寓意深切”,你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情,请结合诗句加以分析。 (6分) |
最新试题
热门考点