阅读下面这首唐诗,回答题目了。送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,回答题目了。 送韩十四江东觐省① 杜甫 兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。 小题1:请简要分析颈联在写景上的主要特色。(6分) 小题2:请结合诗句,概括诗人抒发了哪些感情。(5分) |
答案
小题1: ①以静衬动(1分),“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑(2分)。 ②寓情于景(1分),“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景,表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情(2分)。 ③虚实结合(1分),“黄牛峡静滩声转”句属虚写,写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景;“白马江寒树影稀”句属实写,写诗人在江边送别韩十四的情景(2分)。 ④听觉与视觉相结合(1分),“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形;“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景(2分)。 小题2: ①“兵戈不见老莱衣,叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情; ②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情; ③“黄牛峡静滩声转,白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情; ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情; ⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。 |
解析
小题1: 试题分析: 要较好地理解第三联,黄牛峡倒是把钥匙: 黄牛峡在宜昌市以西约40公里处,为古代的长江名峡,江中乱石星罗棋布,犬牙交错,河道又九曲回肠,水急礁险,漩涡如沸水翻腾,又称黄牛滩。古歌谣发出了“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”;“白狗次黄牛,滩如竹节筒……”的感慨。 如果仔细地分析,单在“黄牛峡静滩声转”这半联中,作者就至少运用了1.想象,想象韩十四的船已经到了黄牛滩;2.以静衬动的衬托,以滩的静更加突出江水的急和船的艰难,行了好久都不见动弹;3.象征,以黄牛滩的艰险,暗喻韩十四此行的艰险和难以料定的前途。 “白马江头树影稀”这半联,首先用的是借景抒情,写江边秋风将树叶吹得所剩无几,是作者借树影来实写自己老来孤独无依的感受,其次用的是侧面描写(不写树,而是写树影),再次作者还用影暗写自己的无依无靠,这又是一种明暗结合的手法。 这两句,也就是这两个半联相结合,则至少可以看出有虚实结合(黄牛峡经想象写虚,白马江以眼前实景写实),对比(以韩的凶险对我的孤独),声色结合(滩声与树影)三点。 杜诗味之厚,越深入地读越能体味到,尤其杜的代表作品,每一首都值得我们品味上几个小时,甚至更多。 小题2: 试题分析:我们知道,写诗是写心的。 首联,作者直写安史之乱后,万事皆非,家破人亡已经成为普遍现象,那种自古崇尚的天伦之乐,已经成为奢望。 颔联,通过主客双写,以我的亲身经历,告诉韩十四,此去江东前途未卜。 颈联,虚实结合,以韩此行的凶险和我老来漂泊无依的孤独, 尾联,大格局之下,各自找到亲人回家只能在口头上祝福,实际上是很难以实现的,“犹恐”与“万事非”对应。 实际上,杜甫在这首诗中写的境界是很大的,“老莱衣”是自古写到今,“万事非”是空间上全小到大以至推向全国,我和君,通过对话,反映的是一种当时千害万户的普遍现象,“黄牛峡”和“树影稀”是用写景的多义性暗写国运之难和国运之漂泊无定,尾联则写了一种对前途和命运的推度,所以他绝不只是写的凄凄婉婉的个人送别,而在深沉的别情中蕴含了自己对大的战乱之后,人亡家破、世事艰辛、民苦国难的深深忧虑。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗,完成题目。 不 见 杜甫 不见李生久,徉狂真可哀! 世人①皆欲***,吾意独怜才。 敏捷诗千首,飘零酒一杯。 匡山②读书处,头白好归来。 【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。① 世人:指统治集团中的人。② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。 小题1:这首诗中,李白是一个什么样的形象?杜甫对他有怎样的感情?(5分) 小题2:这首诗歌在表达技巧上很有特色,请加以赏析。(6分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 塞下曲 戎昱 北风凋白草,胡马日骎骎①。夜后戍楼月,秋来边将心。 铁衣霜露重,战马岁年深。自有卢龙塞②,烟尘飞至今。 【注】①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。 ②卢龙塞:古地名。 小题1:请赏析首联“北风凋白草,胡马日骎骎”的作用。 (5分) 小题2:这首诗刻画了怎样的人物形象?寄寓了诗人怎样的感情? 请简要概括。(5分) |
阅读下面这首散曲,回答后面问题。 【双调】雁儿落·带过得胜令 吴西逸 春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱①入种桑园。 茅苫三间厦,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。 注释:①趱:赶快。 小题1:从归隐角度看,这首元散曲写了哪两个层次?请结合诗句简要分析。(4分) 小题2:这首散曲运用了哪些修辞手法?试作赏析。(6分) |
阅读下面的这首诗,回答问题。 晓至湖上 (清)厉鹗 出郭晓色微,临水人意静。 水上寒雾生,弥漫与天永。 折①苇动有声,遥山淡无影。 稍见初日开,三两列舴艋。 安得学野凫,泛泛逐清景②。 【注】①折:弯曲。②景:影。 小题1:这首诗情感丰富,请结合全诗简要分析。(4分) 小题2:诗句“折苇动有声,遥山淡无影”运用了哪种表达技巧,请简要赏析。(4分) |
古代诗歌阅读(11分) 游 月 陂 程颢 月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。 万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。 水心云影闲相照,林下泉声静自来。 世事无端何足计,但逢佳节约重陪。 小题1:颈联用了什么表现手法?请简要赏析。(5分) 答: 小题2:这首诗营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容简要分析。(6分) 答: |
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