阅读下面古诗,回到下列问题。(7分)阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①辛弃疾山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面古诗,回到下列问题。(7分) 阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋① 辛弃疾 山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。 挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②,儒官多误身③。 [注] ①耒阳,湖南省耒阳县;张处父,词人好友;推官,官职名。②招魂《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死,儒官多误身”。 小题1:词的上阕营造了怎样的意境?请作简要分析。 (3分) 小题2:下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象?抒发了怎样的感情?(4分) |
答案
小题1:上阕营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。(1分) “山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗;“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦;“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪声”的凄凉和村落的稀落,表明作者对前途的忧虑,意境凄冷。(而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜。答出这一点也可给分) (2分) 小题2:①下阕使用了对比、用典的手法,(1分)写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在却漂沦憔悴、落魄江湖的词人形象。(2分,少年时期1分,现在1分)表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。(1分) |
解析
小题1: 试题分析:此题可通过仔细品读上阙的词句大意,来体会感悟其蕴含的意境。“山前灯火欲黄昏”由灯火、黄昏可体会出其昏暗的意境;“山头来去云”以来去飘然的云来衬托词人飘忽不定的凄苦之情;“鹧鸪声里数家村”,可抓住“鹧鸪声”、数家村来感悟,鹧鸪声声,暗含凄凉,“数”表现出了村子稀落萧瑟荒凉;所以答题时,可结合着词句中的关键词,展开合理的联想和想象来体会和感悟其营造的意境。 小题2: 试题分析:此类题根据词句的关键词来分析,如“挥羽扇,整纶巾”,可以联想到年少时像诸葛亮当年一样风流潇洒,意气风发的情形,故属于运用典故的表现手法;由注释可知,“赋招魂”“多误身”皆为用典故的表现手法;由“如今憔悴”,同年少时的“挥羽扇,整纶巾”形成鲜明的对比,故运用了对比的表现手法,通过对比突出表现的漂沦憔悴、落魄江湖的词人形象,来表达词人壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。答题时,可先结合词句分析,再答作者思想情感。 |
举一反三
阅读下面这首元曲,完成后面题目。(8分) 【双调】水仙子 无名氏 青山隐隐水茫茫,时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上,铁石人也断肠, 泪涟涟断送了秋光。黄花梦,一夜香,过了重阳。 小题1:诗中的“孤客”是一个什么样的形象?请结合全曲概要分析。(4分) 小题2:赏析结尾句“黄花梦,一夜香,过了重阳”的妙处。(4分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。 水调歌 无名氏 平沙落日大荒西,陇上明星高复低。 孤山几处看烽火,壮士连营候鼓鼙。 小题1:诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序?营造出怎样的意境?请结合诗句作简要分析。(6分) 小题2:“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”,你认为哪个字用得妙?请作简要分析。(6分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。 孤雁二首(其二) 崔涂 几行归塞尽,念而独何之。 暮雨相呼失,寒塘欲下迟。 渚云低暗度,关月冷相随。 未必逢矰缴,孤飞自可疑。 注:矰缴,(zēng zhuó)古代射鸟用的栓着丝绳的箭。 小题1:这首诗题为“孤雁”,“孤”是全诗的关键。可是诗人只在最后一句才点出这个字。你认为诗中除了首联的“独”字以外,还有哪些地方表现出“孤”字?试举两例说明。(4分) 小题2:颈联“渚云低暗度,关月冷相随”运用了什么表现手法?有什么艺术效果?(2分) 小题3:尾联“未必逢矰缴,孤飞自可疑”写出了诗人哪两种心理?表现了诗人什么样的情感?(4分) |
阅读下面这首宋词,完成后面题目。(6分) 八声甘州·寄参寥子 苏轼 有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰昔人非。谁似东坡老,白首忘机。 记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约它年、东还海道,愿谢公雅志莫相违。西州路,不应回首,为我沾衣。 小题1:词中记述了诗人与参寥的哪些交游活动,请加以概括。下片蕴含了词人什么思想感情?(3分) 小题2:“有情风万里卷潮来,无情送潮归”一句运用了何种修辞手法?请分析其表达作用。(3分) |
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。(8分) 九 日 杜 甫 重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。 竹叶①于人既无分,菊花从此不须开。 殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。 弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催! 【注】①竹叶:竹叶青酒。 小题1:颈联描绘了一幅什么样的景象?运用了什么手法?(4分) 小题2:结合全诗,简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。(4分) |
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