阅读下面这首唐诗,完成后面的问题送郑侍御谪闽中⑴高适谪去君无恨,闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶,只是夜猿多。东路云山合,南天瘴疠和。 自当逢雨露(4),行矣慎风波。
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成后面的问题 送郑侍御谪闽中⑴ 高适 谪去君无恨,闽中我旧过⑵。大都秋雁少⑶,只是夜猿多。 东路云山合,南天瘴疠和。 自当逢雨露(4),行矣慎风波。 【注释】 ⑴侍御:官名,即侍御史。负弹劾纠举不法之责。郑侍御为高适的朋友。谪:指官吏因过失,降职调遣到偏远的地方。⑵闽中:就是现在的福建地区。⑶大都:大概。(4)雨露:喻指皇恩。 小题1:诗歌的颔联选取了那些意象?这些意象写出了闽中怎样的特点?(6分) 小题2:尾联运用了什么修辞手法?体现了作者什么思想感情?(5分) |
答案
小题1: 秋雁、夜猿。(2分)诗歌用“秋雁少”表现闽中的偏僻和消息的闭塞,用“夜猿多”表现闽中夜晚的凄清、环境的恶劣。(4分) 小题2:尾联运用了象征(或比喻)和虚写的表现手法。(2分)“雨露”象征(或比喻)皇帝的恩泽,“逢雨露”虚写对方肯定会得到赦免,回到京都;“风波”象征(或比喻)朋友生活中的艰难险阻,诗人以“慎风波”告诫友人要小心行事。体现了作者对朋友们的安慰、劝勉、告诫、关心之情。 |
解析
小题1: 试题分析: 所谓意象即包含了作者情感的人、事、景、物。“雁”为传书之物,代指思乡。“猿”的叫声凄凉,常以此来抒发忧伤之情。“雁少”可见闽中人少,地方的偏僻。“猿多”可见环境的恶劣。 小题2: 试题分析:“自当逢雨露”,重返朝廷。大概贬谪之人最需雨露恩泽,因此诗人劝慰朋友,皇帝的恩泽一定会惠及远谪之人,劝勉朋友要珍重有为。这是至友的真关怀,颇有为友喊冤的意思在内。 |
举一反三
阅读下面一首诗歌,完成后面的问题。(11分) 苕溪酬梁耿别后见寄 唐·刘长卿 晴川落日初低,惆怅孤舟解携①。 鸟向平芜②远近,人随流水东西。 白云千里万里,明月前溪后溪。 独恨长沙谪③去,江潭春草萋萋。 注: ①解携:分手。②平芜:草木茂盛的原野。 ③这里用汉代贾谊谪迁长沙的典 故。以贾谊代指朋友梁耿。 小题1:“白云千里万里,明月前溪后溪”两句诗是什么意思?表达了作者怎样的情感?(5分) 答: 小题2:有人评说“鸟向平芜远近,人随流水东西”一句在表达作者内心的酸楚与悲愤之情时,深切而又含蓄,也有人说此句抒情简洁直白,你同意哪种说法呢?请简要说明理由。(6分) 答: |
古代诗歌阅读(11分) 野水孤舟 梁栋 前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。 主人空有济川心,坐见门前水日深。 袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。 【注】梁栋,咸淳四年进士。迁宝应簿,调钱塘仁和尉。宋亡,归杭州闲处守道。此诗大约作于南宋灭亡之前。 小题1:请从景与情关系的角度分析颔联的表现手法。(5分) 小题2:颈联中的“空”和“坐见”在这方面用得极为传神,请结合诗句赏析。(6分) |
阅读下面的唐诗,回答后面题。(11分) 武威①春暮,闻宇文判官西使还,已到晋昌② 岑参 片雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。 白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。 【注】①武威:即凉州。唐天宝元年改为武威郡,治所在今甘肃武威。②晋昌:即瓜州, 小题1:“边柳挂乡愁”一句中哪个字用得最生动传神?请赏析。(5分) 小题2:后四句表达了诗人怎样的情感?(6分) |
阅读下面这首宋诗,然后回答后面题。 金陵驿① 文天祥 草合②离宫③转夕辉,孤云飘泊复何依? 山河风景原无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞? 从今别却江南路,化作杜鹃带血归。 【注】①这首诗是作者抗元兵败被执,由广州押往元大都路过金陵时所写。②草合:草已长满。③离宫,即行宫,皇帝出巡临时的住所。 小题1:首联写了哪些意象?请选择两个意象分析它蕴含的深意。(4分) 小题2:颈联和尾联突出运用了哪种表现手法,请简要分析。(4分) |
阅读下面这首宋诗,完成后面题。 夏日三首(其一) 张耒 长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。 小题1:诗的颈联中,有两个字用得十分传神,请找出来并说明理由。(5分) 答:__________________________________________________ 小题2:请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感。(6分) 答:_________________________________________________________ |
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