阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（11分）浪淘沙· 题陈汝朝白鹭①画卷张炎②玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。应笑我凄凉，客路何

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（11分）
浪淘沙· 题陈汝朝白鹭①画卷
张炎②
玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。
应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。
【注】①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥,常用以喻隐士。④鹓（yuān）行，比喻官员上朝的行列。
小题1:诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？请试做分析。（6分）
小题2:“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。（5分）

答案

小题1:①诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分）②诗人以白鹭自况，（1分）来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。（2分）
小题2:①“犹”字用得好。（1分）“犹”是“还”的意思，表示进一步。（1分）②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗人孤单落寞的心境。（3分）
或：①“侣”字用得好。（1分）“侣”是“陪伴”的意思。（1分）②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。（3分）（“犹”和“侣”两个词选一个作答即可。）

解析

小题1:
试题分析：
这首词的题目是《题陈汝朝百鹭画卷》，从文字中我们也很清楚的看到他是在写白鹭，可是这白鹭竟写得如此落寞如此凄凉。虽然水清天阔，但是玉立清波，竟然无处容身，只有在寂静的秋溏边默默地的看着鱼儿游过，陪伴他的只有寂寞的孤影和惨淡的斜阳。
张炎的词学观点是讲究“意趣高远”，“雅正”，“清空”。但是在国破家亡无处容身的环境下，他报国无门，想学陶渊明归隐田园，却正值天下大乱，根本不容他飘然世外。他想学柳永笑傲青楼，可是灯红酒绿之中，名将之后家学渊源的他却又抵挡不住内心的愧疚和煎熬，所以他的清空，完全没有空阔的感觉，活勃勃的成了难耐的清苦。
张炎并非不想奋起，他也曾积极入仕，可是混乱的时局，他这样的读书人根本没有容身之处。“花底鵷行无认处”一句中，“鵷行”语出杜甫《秦州杂诗》“为报鵷行旧，鹪鹩在一枝”，鹓行喻朝班，鹓鸟飞行其群飞行列整齐,故用以比喻官员上朝的行列;可是他在这整齐的飞行行列中完全找不到自己的位置，只有却对秋塘，静看鱼忙。
小题2:
试题分析：这是诗歌语言鉴赏中的炼字题，古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。