阅读下面这首宋诗，然后回答问题。竹轩诗兴张 镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
竹轩诗兴
张 镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
【注】篆烟：盘香的烟缕。
小题1:本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）
小题2:请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分） |
答案
小题1:全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分）
小题2: |
解析
小题1:
试题分析：这是一道手法赏析的题目，题干是“描写”精妙，首先应先知道景物描写赏析的切入点，一般景物描写要从顺序、着眼点、表现手法的角度切入，通过诗句中的“影”“声”可知本题着眼点是视觉和听觉的结合，再通过“叶声轻逐”可知手法是拟人，答题时要答出效果。
小题2:
试题分析：这是一道人物形象的赏析题目，人物形象要通过人物生活的环境和表现人物性格的主要词语探究，表现环境的词语有“竹轩”“柴门”“狭径” “竹”“雪”“梅”等，由此看出环境是清幽宁静的，再从“倦卧”“闲吟”等表现人物性格的词语看出人物的性格是是闲适自得，清净高雅。答题时要先概括，然后结合诗句进行具体分析。 |
举一反三
阅读下面的宋词，完成题目。（10分）
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。
小题1:简析首句中“净”字的妙处。（5分）
小题2:探究本词的思想情感。（5分） |
阅读下面这首宋词，完成后面的问题
眼儿媚
贺铸
萧萧江上荻花秋，做弄许多愁。半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。
惜分长怕君先去，直待醉时休。今宵眼底，明朝心上，后日眉头。
小题1:词的上阕用了哪些表现手法？请简要分析。（6分）
小题2:请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感？（5分） |
阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7分）
夏日西斋书事
司马光
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。
[注]此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。
小题1:诗的前两句描写了怎样的景象？传达出作者怎样的情感？（3分）
小题2:本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有“地偏”。请问，两位诗人表达的情感相同吗？试简要分析。（4分） |
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分)
后庭花
许棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管①，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。
小题1:该词表现了女主人公怎样的情感?请简要分析。(4分)
答：
小题2:“东风不管琵琶怨，落花吹遍”使用了什么修辞手法，请简要分析。 (3分)
答： |
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
登舍身台 [明]戚继光
向来曾作舍身歌，今日登临意若何？指点封疆余独感，萧疏鬓发为谁皤？
剑分胡饼从人后，手掬流泉己自多。回首朱门歌舞地，尊前列鼎问调和。
【注】①戚继光，明代抗倭名将；“舍身台”在河北遵化。 ②封疆：诗中指边界。③皤：白。④胡饼：即烧饼，指干粮。⑤列鼎：列鼎而食，指权门的豪华生活；调和：菜肴的味道。
小题1:本诗前三联刻画了一个怎样的形象，试作简要分析。（4分）
小题2:本诗后四句主要采用了哪种表现手法，请简要分析？（3分） |
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