（13届福建泉州高三毕业班质检）阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（6分）山北写望 林逋晚来山北景，图画亦应非。村路飘黄叶，人家湿翠微①。樵当云外见，僧向水边
题型：阅读题难度：一般来源：不详
（13届福建泉州高三毕业班质检）阅读下面一首宋诗，完成后面题目。（6分）
山北写望 林逋
晚来山北景，图画亦应非。村路飘黄叶，人家湿翠微①。
樵当云外见，僧向水边归。一曲谁横笛，蒹葭白鸟飞。
【注】①翠微：青绿色的山气。 选自《林和靖诗集》
小题1:“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感？请简要概括。（2分）
小题2:请从动静结合的角度，结合全诗简要分析尾联的妙处。（4分） |
答案
小题1:观点：山北晚景是连图画也应难以描绘的。情感：对山北晚景的赞美与喜爱。（每点1分，意思答对即可）
小题2:示例：尾联以“一曲横笛”惊飞了“蒹葭”中的“白鸟”，以动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀。 |
解析
小题1:
试题分析：写北山，绘声绘色；色彩鲜丽，宛若水彩画。但是在这里诗人说图画也难以描绘它的美丽。表现了诗人对山北晚景的喜爱和赞美，图画也难以描绘。
小题2:
试题分析：全诗描写了山北傍晚时美丽的景色，村边的小路上黄页轻飘飘的落下，青绿色的山气弥漫在村
舍的周围，远远地看见挑着柴担的樵夫从云雾里若隐若现，寺庙里的僧人也从河边归来。好一幅优美宁静、、
的画面。但是不知道是谁吹奏了横笛，惊起了芦苇丛里的白鸟“扑腾”乱飞，给宁静的气氛中增添了灵动
和活力。以“白鸟”的动衬托出山间的宁静，并与前两联的“飘黄叶”“水边归”等照应，共同营造出了一幅幽美闲适的山居图，含蓄巧妙地表达了诗人的隐逸情怀和喜爱、闲适之情。 |
举一反三
阅读下面这酋宋词，完成后面的题目。（8分）
霜天晓角·题采石蛾眉亭
【宋】韩元吉
倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！
暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外。远烟碧。
【注】《宋史·孝宗本纪》载，隆兴二年十月，金人分道渡淮，十一月一入楚州、濠州、滁州，宋朝震动，酝酿向金求和。这就是作此词的政治背景。
小题1:上阕写景运用了多种修辞手法，请指出其中两种并结合诗句简要赏析。（4分）
小题2:“试问谪仙何处？”这一句蕴含了词人丰富复杂的情感，请结合全词分析。（4分） |
阅读下面这首清诗，完成后面的题目。（8分）
大风渡江四首（选一）
王士禛
凿翠流丹杳霭间，银涛雪浪急潺湲。
布帆十尺如飞鸟，卧看金陵两岸山。
小题1:这首诗题为“大风渡江”，而诗中并未着一“风”字，试分析诗人是如何写大风的。（4分）
小题2:试分析诗中表现出的诗人形象。（4分）
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阅读下面的一首唐诗，完成后面题目。
宫词
【唐】朱庆余
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
小题1:请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。（5分）
小题2:这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（6分） |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
题宣州开元寺水阁 杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
本诗作于杜牧任宣州团练判官期间，当时杜牧常去城中开元寺游赏。此篇抒写俯瞰宛溪、极目五湖的今古感慨。范蠡：辅佐越国勾践一雪会稽之耻，功成名就之后激流勇退，泛舟五湖，经商成巨富，自号陶朱公，后人尊称“商圣”。
小题1:本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物？请简要分析。（4分）
答：
小题2:本诗结尾抒发了作者怎样的情感？请结合尾联简要赏析。（4分）
答： |
阅读下面宋词，然后回答完成。（7分）
醉蓬莱①
黄庭坚
对朝云叆叇②，暮雨霏微，乱峰③相倚。巫峡高唐，锁楚宫朱翠④。画戟⑤移春，靓妆⑥迎马，向一川都会。万里投荒，一身吊影，成何欢意！
尽道黔南，去天尺五，望极神州，万重烟水。樽酒公堂，有中朝佳士。荔颊红深，麝脐香满，醉舞裀歌袂。杜宇声声，催人到晓，不如归是。
【注释】①此词当是作者被贬黔州途经夔州巫山县时所作。②叆叇(àidài)：形容浓云蔽日。③乱峰：指巫山群峰，其中神女峰尤为峭丽，相传即为神女的化身。④朱翠：指女子的朱颜翠发，代指美人。⑤画戟：是加上彩饰的戟，用于仪仗队。⑥靓妆：粉黛妆饰，这里大约指歌姬舞女之类。
小题1:这首词抒发了调人怎样的思想感情？请简要分析。（5分）
答：
小题2:请简析词中“乱”或“锁”字的妙处。（2分）
答： |
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