阅读下面这首词,按要求作答。(8分)鹧鸪天 送廓之秋试①【宋】辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首词,按要求作答。(8分) 鹧鸪天 送廓之秋试① 【宋】辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。 鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。 【注】①秋试:科举时代秋秀举行的考试。 ②白苎(zhù):用白色苎麻织成的布 ③禹门:即龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。 小题1:“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?(2分) 小题2:“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?(3分) 小题3:请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(3分) |
答案
小题1:轻微、新鲜、清爽等。 小题2:大鹏、丹凤,意象豪迈;北海、太阳、路茫茫,意境开阔;携书佩剑,显示出既儒雅又刚健的气概。 小题3:例:“白苎新袍入嫩凉”“ 春蚕食叶响回廊”是实写,点明时令和环境;“明年此日青云去,却笑人间举子忙”是虚写,想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生,表达对应考者的良好祝愿。 |
解析
小题1:前两句诗的意思是:穿着白色苎麻做的新衣服在微凉的天气里端坐在考场中,他们奋笔疾书,发出了春蚕嚼桑叶的沙沙声。由此可以体会“嫩”的感觉。 【考点定位】本题考查学生鉴赏文学作品语言的能力。 小题2:“鹏”“凤”意象不同于一般的鸟雀,给人豪迈之感;“北海”“朝阳”这两个景物意象,显得很开阔;携书佩剑,自然显示出既儒雅又刚健的气概。这些意象和装扮的描写体现了辛词豪放的特点。 【考点定位】本题考查学生鉴赏文学作品语言的能力。 小题3:虚实结合是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同。虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。可以据此来分析诗中哪些是实写哪些是虚写。 【考点定位】本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。 |
举一反三
阅读下面这首宋词,完成小题。 鹊 桥 仙 陆 游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一一取封候,独去作江边渔父。 轻舟八尺,低逢三扇,占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与! 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。 ②占断:占尽。苹洲烟雨:指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。 小题1:上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么意思的情感?(5分) 小题2:词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。(6分) |
阅读下面这首诗,完成小题。(7分) 秦中吟歌舞 (唐)白居易 秦中岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。 所营唯第宅,所务在追游。朱轮车马客,红烛歌舞楼。欢酣促密坐,醉暖脱重裘。 秋宫为主人,廷尉居上头。日中为一乐,夜半不能休。岂知阌乡①狱,中有冻死囚。 〖注〗①阌(wén)乡:旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 小题1:这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫名句“ , ”一脉相承。(2分) 小题2:赏析这首诗对比艺术的特色。(5分) |
阅读下面这首词,然后回答问题。(7分) 鹧鸪天 酬孝峙① 【清】 钱继章 发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。 闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。 【作者简介】钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有《菊农词》。 【注】①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网。③熏风:东南风。 小题1:上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分) 小题2:怎样理解“折腰久矣谢无能”?(3分) |
丹阳送韦参军 唐•严维 丹阳郭里送行舟一别心知两地秋。 日晚江南望江北寒鸦飞尽水悠悠。 小题1:“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法,有什么表达效果。(6分) 小题2:这首诗的结尾有什么特点,试分析。(5分) |
鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢? 江头未是风波恶,别有人间行路难。 小题1:“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面?有什么作用?(3分) 小题2:这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意?(3分) |
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