鹧鸪天 代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。小题1:词
题型:阅读题难度:一般来源:不详
鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 小题1:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分) 小题2:词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?(6分) |
答案
小题1:词的上阙描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蛋;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 小题2:运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。 |
解析
小题1: 试题分析:答题范围是词的上阕,要求学生鉴赏上阕中描绘的形象,这类题目的答题,最好是先概括,后具体还原描绘。本词上阕描绘的是一副初春的景象,有四幅画面:陌上、东邻、平岗、寒林,学生只要展开想象,进行适当描写即可。 点评:难度不大,答题的格式要清除,还原画面的时候,要注意尊重诗词本身的内容,可以适当想象。 小题2: 试题分析:最后两句,范围很小,仔细推敲,最后两句只描写了两个物象:桃李、荠菜花,它们分别处于城中、溪头,那么可以得出结论,这里使用了对比。作者这么写,是为了表达自己对田园自然的热爱,反之,表达了他对世俗喧嚣生活的厌弃。 点评:难度也不大,范围很小,手法也比较明显。不过,本题有一个瑕疵,没有给出相关的注释,给学生分析作者的思想情感带来很多障碍。有些题目是高考题,在选用是时候,尽量保持原貌。不要漏掉重要信息 |
举一反三
南柯子•忆旧 仲殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①? 【注】①家:句末语气词,起加强语气的作用。 小题1:这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合诗句分析。(5分) 小题2:这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(6分) |
阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分) 豁然阁 程俱 云霞堕西山,飞帆拂天镜。 谁开一窗明,纳此千顷静。 寒蟾发淡白,一雨破孤迥①。 时邀竹林交,或尽剡溪兴②。 扁舟还北城,隐隐闻钟磬。 注:①孤迥,借代月亮。②剡溪,晋王子猷(徽之)性情率性潇洒,全凭兴趣雪夜访戴,使此溪声名益显。 小题1:本诗一至六句写作者黄昏出游和登阁所见,作者为我们描绘了一幅怎样的图景?(4分) 小题2:诗的最后四句流露了作者什么样的感情?表现了怎样的志趣?(4分) |
瑞鹧鸪 (南宋) 张元幹 白衣苍狗变浮云,千古功名一聚尘。 好是悲歌将进酒,不妨同赋惜余春。 风光全似中原日,臭味要须我辈人。 雨后飞花知底数?醉来赢取自由身。 【注】胡铨(字邦衡)贬到新州以后,继续写了一些慨叹国事的词作。这些词作通过彭德器传到了张元幹手中。他读后感慨万千,情不自禁地写下这首和韵词。 小题1:此诗表现了词人怎样的思想感情?请结合词句分析 。(5分) 小题2:赏析这首诗的艺术手法。(6分) |
葛 溪 驿 [宋]王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早,归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。 [注]漏:漏壶,古时计时器。 小题1:诗的结尾写蝉声嘈杂,诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”?请结合诗句,具体说明。(3分) __________________________________ ____ ______ 小题2:从全诗看,诗人采用哪两种抒情方式来表达自己的情感?请略加分析。(4分) ________________________ _ __________ ______ |
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 小题1:两首诗的结句都有“使人愁”三个字,请指出两首诗中“愁”的内容各是什么?(4分) 小题2:两首诗在构思上有着相似之处,请结合诗作内容简要分析。(4分) |
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