阅读下面这首诗，回答问题。（共7分）村夜 白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。小题1:出门前后，诗人的心情有变化吗？试作简述
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首诗，回答问题。（共7分）
村夜 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
小题1:出门前后，诗人的心情有变化吗？试作简述。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小题2:《唐宋诗醇》称白居易的《村夜》：“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致。”你认为这样的评价合理吗？为什么？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
答案
小题1:有变化。（1分）出门前是孤独寂寞，出门望野田后因惊喜而忘了孤寂。（2分）
小题2:合理（1分）。本诗采用白描手法（1分），描写了乡村秋夜的凄清和村外田野月光朗照的优美，用自然景物的变换来体现诗人情感的变化（1分），写得不着痕迹，朴实无华，余味无穷（1分）。 |
解析
小题1:试题分析：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。行人绝迹，万籁无声，两句诗鲜明勾画出村夜的特征：夜色深沉，秋色浓重，在秋霜的浸染下，草色茫茫。四下里一片寂静，行人绝迹。只有不知名的秋虫在低低的吟唱。这里虽是纯然写景，却如王国维《人间词话》所说：“一切景语皆情语”，萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。这种寓情于景的手法比直接抒情更富有韵味。“独出门前望野田”一句，既是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向田野；又是两联之间的转折，收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使读者耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。所以，作者出门前是孤独寂寞，出门望野田后因惊喜而忘了孤寂。
点评：这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。本题型的答题思路为：①解释该字在句中的含义。②展开联想，把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
小题2:试题分析：诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。
点评：这种题型重在品味整首诗表现出来的语言风格。一般用词有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。解答步骤：①用一两个词准确点明语言特色。②用诗中有关语句具体分析这种特色。③指出表现了作者怎样的感情。 |
举一反三
题王叔明《岩居高士图》
〔元〕倪瓒①
临池学书王右军②，澄怀观道宗少文③。
王侯笔力能扛鼎④，五百年来无此君。
【注】①倪瓒，元代最有影响的画家，画界的权威。②王右军，东晋书法家王羲之。③宗炳，字少文，南朝宋代画家，平生喜观漫游山水，将所见景物图于壁上，自称“澄怀观道，卧以游之”。④扛鼎：《史记•项羽本记》：“籍（项羽）长八尺余，力能扛鼎。”
小题1:诗的前两句提到王右军和宗少文，这样写有什么作用？（4分）
答：
小题2:后两句暗含王叔明画作的特点。作为元代著名画家，他的画作有较强的代表性。请结合作者对王叔明画作的感情倾向，分析元画的欣赏趣味。（4分）
答： |
卜算子
黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。
小题1:上片开头两句写出了寓居环境的 。（3分）
小题2:下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分）
答： |
阅读曹操《短歌行》，回答后面问题。
小题1:下列句中横线词解释不正确的一项是( )| A．慨当以慷(没有实际意义。以：而。) | | B．唯有杜康(这里指代酒。) | | C．鼓瑟吹笙 (弹奏) | | D．枉用相存(白白地) |
小题2:对这首诗的赏析不恰当的一句是( )| A．“譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地增多。 | | B．“青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。 | | C．“山不”两句是借用《管子·形解》中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才。 | | D．“周公”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 |
小题3:对这首诗的赏析不恰当的一项是( )| A．本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。 | | B．“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。 | | C．“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。 | | D．通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。 |
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孔雀东南飞，五里一徘徊。
……
②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
③上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
小题1:选文第①段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围（ ） 小题2:第②段着力铺陈兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的一项是（ ）| A．表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。 | | B．表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议与示威。 | | C．写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。 | | D．预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备 |
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阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
江 汉 ——杜甫
江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
小题1:“片云天共远，永夜月同孤”运用什么手法抒发怎样的感情？
小题2:“落日心犹壮，秋风病欲苏”表达了作者怎样的一种精神？ |
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