阅读下列唐诗与宋词，回答问题。（8分）田园乐（其六）王 维桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇

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阅读下列唐诗与宋词，回答问题。（8分）
田园乐（其六）
王 维
桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。
花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。
踏莎行
欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷。迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
小题1:一诗一词都描写了春景,但表达的感情并不相同,请作简要说明。（4分）
小题2:从整首词看,《踏莎行》采用了什么表现手法?请结合上片或下片词中意象，简要分析其妙处。（4分）

答案

小题1:《田园乐》诗人通过绘形、绘色、绘声等手法描绘出春天的田园美景，抒写出了亲近大自然的乐趣，表达了诗人闲适恬静的心境。（2分）《踏莎行》抒发的是离愁别绪。（2分）（或上片写游子怀乡之情，下片写闺中人思念之情。）
小题1:采用了借景抒情和想象的手法。（2分）
示例1：上片借景写出远行游子的离愁。“候馆”、“溪桥”暗点经行之地迢遥；“梅残”、“柳细”，见出出行之时系在初春；“草薰风暖”，用春光和煦反衬离愁凝重；“如春水”，即事取景，以景喻情，写出离愁之长、之浓。
示例2：下片用游子想象闺中人思念自己来刻画愁情。“柔肠”、“粉泪”，见出对方情深。“楼高”句写对方怅望远方游人，远山重叠，盼归不见的痛苦心情可想而知。（2分）

解析

小题1:本题考查对比诗歌的思想感情。关键是找出具有感情色彩的词，《田园乐》中桃红、柳绿、落花、犹眠是非常惬意的场景，景中融情，如此美景自然感情也是愉悦的。而《踏莎行》则通过征辔、离愁、粉泪、行人等词汇传达出一种离愁别绪。答题时要遵循描绘了什么，抒发了什么感情的模式。
小题1:此词运用了三种艺术表现手法。一是托物兴怀，词的上片写残梅、细柳和薰草这些春天里的典型景物，点缀着候馆、溪桥和征途，表现出南方仲春融和的气氛，但对于离愁的行人来说，却倍增烦恼，更添愁思。二是比喻，化虚为实。“愁”是一种无可视感的情绪，将它比喻为迢迢不断的春水，既形象又贴切，这样化虚为实，可视可感。三是逐层深化，委曲尽情。“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，更进一步说明行人离愁的无穷。全词悱恻幽回，情深意远。答题时要先点出表现手法，再从上片或下片中举例说明。