阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)塞上宋·柳开鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。【注】鸣骹：念qiāo，一种响箭。“金勒”，指
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
塞上
宋·柳开
鸣骹直上一千尺，天静无风声更干。
碧眼胡儿三百骑，尽提金勒向云看。
【注】鸣骹：念qiāo，一种响箭。“金勒”，指金属制作的马笼头。
小题1:第一、二句描写生动传神，颇具特色，请各举例分析。(4分)
小题2:请从艺术手法的角度赏析第三、四句。(4分) |
答案
小题1:第一句中：“直上”，表现箭射出后的锐不可当之势(或凌厉之势，或风驰电掣、腾空疾飞之态)表现弓箭手非凡技艺。(2分)。(或答“一千尺”，采用夸张，极言箭的射程之远，也可。)第二句中：“天静无风”写出了草原的清明宁谧与寥廓无边。(2分)（或答“干”，形容箭声的清脆、尖厉，也可)
小题1:示例之一：细节描写(2分)，“尽提金勒向云看”突出了一支箭惊三百胡骑的神奇效果，表现了我军边疆将士英勇无敌的气概。(2分)
示例之二：反衬手法(2分)，三、四句通过写三百胡骑尽被我军一支响箭所惊的场面，反衬出戍边将士的英勇无畏。(2分)
示例之三：动静结合(2分)，“碧眼胡儿三百骑”，描绘一队少数民族的年轻骁骑，以静写动：使人想象一群威武气概的草原汉子们扬鞭驰骋的场面。“尽提金勒向云看”，以动写静：拉紧马缰，抬起望眼，一个接一个的动作霎时聚落在全体骑手的屏气凝视中，具有一种静态的雕塑之美。(2分) |
解析
小题1:此题考查描写的传神，一句抓住“直上”，突出弓箭手的非凡技艺，二句“天静无风”是写草原的清明宁谧与寥廓无边。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先回答手法：细节描写或反衬或动静结合，再结合所在的诗句分析，最后回答出情感。 |
举一反三
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。
小题1:请说明这首诗的首联运用了怎样的表现手法。（5分）
小题2:这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分） |
阅读诗歌，回答问题。（6分）
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环①。
三春②白雪归青冢③， 万里黄河绕黑山。
注：① 刀环：刀柄上的铜环，②“三春”指暮春 ③“青冢”是西汉时王昭君的坟墓，在今呼和浩特市境内，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。传说塞外草白，惟独昭君墓上草色发青，故称青冢。
小题1:这是一首边塞征战诗， “岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环”运用了什么表现技巧？请简要分析（3分）
小题2:本诗题为“征人怨”，通篇却无“怨”字，你能从“三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山”这两句诗中品味出征人的哪些怨情？（3分） |
阅读下面这首诗，完成小题。
子 规【注】
曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
小题1:本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（4分）
小题2:本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（8分） |
阅读下面一首宋诗，完成下面的题目。（8分）
村 晚
雷 震
草满池塘①水满陂②，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注释：①塘：堤岸。②陂：bēi,池塘。
小题1:本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？（4分）
小题2:本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析（至少两处）。（4分） |
阅读下面的曲词，回答问题
【中吕】朝天子 客况
宋方壶
雨潇潇一帘风劲，昏惨惨半点灯明，地炉无火拨残星。 薄设设衾剩铁，孤另另枕如冰，我却是怎支吾今夜冷？
小题1:《【中吕】朝天子 客况中》，【中吕】是这首元曲的 ，“朝天子”是这首元曲的 ,“客况”是这首元曲的题目。（4分）
小题2:王国维说“一切景语皆情语”， 试赏析“地炉无火拨残星”一句。（7分） |
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