阅读下面这首诗,完成小题。(10分)淇上送赵仙舟王维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。小题1:请用

阅读下面这首诗,完成小题。(10分)淇上送赵仙舟王维相逢方一笑,相送还成泣。祖帐已伤离,荒城复愁入。天寒远山净,日暮长河急。解缆君已遥,望君犹伫立。小题1:请用

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,完成小题。(10分)
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆君已遥,望君犹伫立。
小题1:请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段,诗人在表达感情时使用了多种艺术手法,请选择一种结合具体诗句分析。(5分)
小题2:本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?(5分)
答案

小题1:相逢时的欢愉,分别时的愁苦,分别后的惆怅。(3分)借景抒情,借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象,传达了诗人的感伤之情。(直抒胸臆,颔联直接点出“伤离”“愁”的情感;细节描写,以伫立河边的细节,表现诗人对友人的不舍。细节描写亦可,最后一句为细节描写)(2分)
小题1:“犹”字好。(1分)孤舟远逝,诗人仍然伫立原地,目送远去的朋友。(2分)“犹”字侧重表现伫立时间之长,以及诗人主观上的不愿离去,写出不舍的深情。(2分)
“空”字好。(1分)“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失,诗人空对无际的天空。(2分)“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情,更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅之情。(2分)
解析

小题1:注意题干中的“在表达感情时使用了多种艺术手法”,抒情手法有借景抒情和直抒胸臆,此处还有细节描写。
小题1:此题考查练字,无论“犹”字好,还是“空”字好都要结合诗意说明理由,“犹”字侧重表现伫立时间之长,“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情。
举一反三
阅读下面一首唐诗,完成小题。
辋川闲居
王维
一从归白社,不复到青门。时倚檐前树,远看原上村。
青菰临水映,白鸟向山翻。寂莫於陵子,桔槔方灌园。
①青菰:俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。②於陵子:齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载:陈仲子认为其做官的史长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。③桔槔:井上汲水的一种工具。
小题1:诗的第三联描绘了什么样的景象,运用了什么艺术手法?(5分)
小题2:本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。(6分)
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读下面这首诗,然后回答问题(8分)
题葡萄图
徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风.
笔底明珠无处卖,闲抛闲搠野藤中.
(注)徐渭(1521---1593),明代杰出的书画家、文学家。字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。山阴(今浙江绍兴)人。性情纵放,屡试不第。
小题1:第一、二句刻画了诗人怎样的形象?请作简要分析.(4分)
小题2:第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
醉 著
韩偓
万里清江万里天,一村桑柘一村烟。
渔翁醉著无人唤,过午醒来雪满船。
韩偓:晚唐诗人。
小题1:韩偓曾说“景状人诗兼入画”,“入意云山输画匠”。请概述诗人在诗中描绘了怎样的
两幅画景。(4分)
小题2:请结合诗句筒析此诗的主要表现手法。(4分)
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阅读下面的诗歌,完成小题。
人民解放军占领南京
1949年4月
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
小题1:毛泽东说项羽“沽名”。请根据《鸿门宴》说明项羽“沽”的是什么“名”,项羽“沽名”的结果如何。(6分)
小题2:毛泽东说“不可沽名学霸王”有什么深刻意义?(5分)
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阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。
秋 怀
欧阳修
节物岂不好,秋怀何黯然?
西风酒旗市,细雨菊花天。
感事悲双鬓,包羞食万钱。
鹿车何日驾,归去颍东田。
小题1:请简析这首诗的结构特点。
小题2:颔联常为人击节称赞,请说说它的妙处。
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