阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中1。深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。惆怅无
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 题宣州开元寺水阁 杜牧 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中1。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东2。 1 “歌哭”语出《礼记·檀弓》:“晋献文子成室,张老曰:‘美哉轮焉!美哉奂焉!歌于斯,哭于斯,聚国族于斯。’”“歌哭”言喜庆丧吊,代表了人由生到死的过程。 2春秋时范蠡曾辅助越王勾践打败吴王夫差,功成之后,为了避免越王的猜忌,乘扁舟归隐于五湖。 小题1:首联的“空”指的是什么,“同”指的又是什么?(2分) 小题2:清代的査慎行评价这首诗的颔联说:“第二联不独写眼前景,含蓄无穷。”请从虚实结合的角度对第二联进行赏析。(4分) |
答案
小题1:“空”指的是六朝的繁华喧嚣早已不复存在。“同”指的是“天淡云闲”,即自然景象。古今相同。 小题2:颔联虚实结合,“鸟去鸟来”为实,“人歌人哭”为虚,自然界的鸟来鸟去与人类的生生死死,亦歌亦哭,都随岁月的流逝融入山色、水色之中,表达了时光的流逝,历史的更迭。 |
解析
小题1:本题考查炼字。由“六朝、空”等字可看出此为咏史诗,感慨古今兴衰。因此可结合诗句写出其意义。 小题2:本题考查鉴赏诗歌的表达方法。认真读注释可知其第二联的意义,然后抽出鸟去鸟来和人歌人哭进行具体分析即可。 |
举一反三
阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分) 沧浪静吟 苏舜钦① 独绕虚亭步石矼②,静中情味世无双。 山蝉带响穿疏户,野蔓盘青入破窗。 二子③逢时犹死饿,三闾遭逐便沉江。 我今饱食高眠外,唯恨澄醪④不满缸。 【注】①苏舜钦(1008-1048),字子美,祖籍梓州铜山(今四川中江),北宋著名诗人。屡次上书朝廷,议论时政得失。庆历四年(1044),因“稍侵权贵”,被捕入狱,革职为民。退居苏州,筑沧浪亭,自号沧浪翁。有《苏学士文集》。此诗写于苏州沧浪亭闲居时期。 ②石矼:石桥。 ③二子:指伯夷和叔齐,商末孤竹君之二子。二人互让君位,先后都逃到周国。武王 灭商后,他们耻食周粟,饿死于首阳山。 ④澄醪:清醇美酒。 小题1:这首诗的颈联运用了哪些艺术手法?表达了作者怎样的思想感情?(4分) 小题2:请指出第三、四句的情景关系,并简要其分析写景手法。(4分) |
阅读下面两首杜甫诗,然后回答问题。(7分) 春日忆李白 天末怀李白③ 白也诗无敌,飘然思不群。 凉风起天末,君子意如何? 清新庾开府,俊逸鲍参军①。 鸿雁几时到,江湖秋水多。 渭北春天树,江东日暮云②。 文章憎命达,魑魅喜人过④ 。 何时一樽酒,重与细论文。 应共冤魂语,投诗赠汨罗。 【注】①庾开府、鲍参军:即南北朝诗人庾信、鲍照。 ②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。③诗作时李白被流放之夜郎,途中遇赦还之湖南,杜甫因赋诗怀念他。 ④魑魅:传说中山林里能害人的怪物。 小题1:从两诗的诗题“忆”、“怀”来看,两诗在抒情上有什么异同?(3分) 小题2:两首诗在写法上有何相似之处,这些手法有什么作用,请结合诗句简要分析。(4分) |
阅读下面这首唐诗,完成小题。 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。 小题1:从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(3分) 小题2:“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?(3分) |
阅读下面一首唐诗,完成后面小题。(5分) 闻乐天授江州司马① (唐)元 稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。 【注】①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。 ②幢幢(chuáng chuáng):昏暗、摇曳的样子。 小题1:“惊坐起”三字表现力极强,请作简要分析。(2分) 小题2:请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。(3分) |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 使之锁向金笼听, 不及林间自在啼。 小题1:从诗中你能体会到作者怎样的思想感情?请作简要分析。(4分) 小题2:这首诗最突出的表现手法是什么?有什么表达效果?(4分) |
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