阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）浣 溪 沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣①。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!【注】
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
浣 溪 沙
苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣①。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
【注】①沈郎：南朝诗人沈约，体弱多病。此处是诗人自指。
小题1:这首词上阕的前两句描绘了一幅怎样的画面?其用意是什么? （4分）
小题2:词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?（4分） |
答案
小题1:这两句描绘了一幅生机勃勃的春天的画面：春日和风吹拂大地，薄云贴水迅飞，天气初晴，衔泥新燕正软语呢喃（描述画面１分，画面特征1分）；以乐景写哀情（或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后抑”）（手法1分）；面对如此良辰佳景作者却用沈约之典，说自己腰围带减，瘦损不堪，这与万物盎然形成反差，乐景、哀情相衬，愈见诗人的感伤（简析１分）。
小题1:“此情”是指诗人孤独寂寞和思念故旧亲人的感情（1分）；第一重，这种情感无人理解，惟有落花能知，足见作者心情之孤独；第二重，落花之所以能理解作者的心情，是因为作者的命运与落花相似，同病相怜；第三重,即使落花能理解作者心情，但落花无言，无可劝慰，更显作者心情之凄惘。（每点１分） |
解析
小题1:此题考查景物描写的作用。抓住写春天的意象作答。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。 |
举一反三
阅读下面这首诗歌，回答问题（8分）
晚次乐乡县 陈子昂
故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨，噭噭夜猿鸣。
小题1:“如何此时恨”一句中的“恨”具体指什么？（4分）
小题2:请从“情”与“景”角度赏析这首诗。（4分） |
阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
宿府
杜甫
清秋幕府①井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事②，强移栖息一枝安。
注：①杜甫当时在严武幕府中。②十年事：杜甫饱经丧乱，从755年（天宝十四年）安史之乱爆发至作者写诗之时，正是十年。
小题1:诗的前四句作者使用了哪些意象，有什么作用？（3分）
小题2:杜甫的诗在思想情感上有“沉郁”的风格，结合本诗进行简要的分析。（5分） |
阅读下面这首宋代诗歌，完成小题。
病起书怀
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
小题1:这首诗中诗人提到了他在很多诗中提到的千古名文，这篇文章是（ ）写的《 》。
请你用你自己的话说说诗人“夜半挑灯更细看”细看的这篇名文的哪些方面的内容？（5分）
小题2:仔细品读这首诗，分析这首诗表达了诗人什么复杂的思想情感？（6分） |
阅读下面这首诗，完成小题。（11分）
夜 步
明·高攀龙
幽人夜未眠，月出每孤往。
繁林乱萤照，村屋人语响。
宿鸟时一鸣，草径露微上。
欣然意有会，谁舆共心赏。
注：高攀龙，明代文学家、政治家。后因弹劾宦官魏忠贤，削籍为民。
小题1:诗人描写了“夜步”时所见所闻的怎样景象，运用了那些写作手法？（5分）
小题2:这首诗表现了诗人什么样的感情？请结合诗句作简要分析。（6分） |
阅读下面的一首古诗，回答后面的问题：(6分)
江行
[宋]严羽
暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。
［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
小题1:诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分）
小题2:本诗颔联的“景”是如何表现“情”的？（4分） |
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