阅读下面的一首古诗，回答后面的问题：(6分)江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。［注
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的一首古诗，回答后面的问题：(6分)
江行
[宋]严羽
暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。
［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
小题1:诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分）
小题2:本诗颔联的“景”是如何表现“情”的？（4分） |
答案
小题1:诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。
小题1:诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了鹜“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感 |
解析
小题1:道试题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。离家的日子，诗人是每天都在心头盘算的。天天盘算着，日子一长也就茫然了，“今几宿”的疑问，一则说明诗人离家之久，二则表明诗人心中盘算着回家的次数之频。桨声一如游子心中的离家悲歌，一声声、一阵阵，把心都敲碎了，更敲倦了。
小题2:本道试题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。在解答本道题时，要紧密结合第（1）题的答案，进而从命题者所指定的“景”与“情”的角度进行赏析。在组织答案时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的“景”的区域为颔联，“情”为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景”；四是写出诗中所体现出来的“情”。 |
举一反三
阅读下面两着宋诗，完成后面的题目。（8分）
登城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼
雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜，
重楼闲上倚城隅， 壮观应须好句夸。
浅深山色高低树， 雨过湖平江海碧，
一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。
小题1:两诗均写江南雨景，但景色有异，两诗分别写了怎样的江西雨景？两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（4分）
小题2:以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分） |
阅读下面这首宋词，完成小题。（8分）
江神子
谢逸
杏花村馆酒旗风。水溶溶，飏残红。渡舟横，杨柳绿阴浓。望断江南山色远，人不见，草连空。
夕阳楼外晚烟笼。粉香融，淡眉峰。记得年时，相见画屏中。只有关山今夜月，千里外，素光同。
小题1:上片“水溶溶，飏残红。渡舟横，杨柳绿阴浓”四句虽是写景，却表现出了词人内心的丰富情感，请简要分析。（4分）
小题2:下片“夕阳楼外晚烟笼。粉香融，淡眉峰”用了虚实相生的表现手法，请简要赏析。（4分） |
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
采莲曲
[唐〕王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲
[唐〕白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。
逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。
小题1:请简要分析两首诗中采莲女形象的异同（3分）
小题2:请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。（5分） |
阅读下面这首元曲，完成小题。（10分）
【双调】沉醉东风·维扬怀古①
无名氏
锦帆落天涯那答②，玉箫寒、江上谁家？空楼月惨凄，古殿风萧飒。
梦儿中 一度繁华，满耳涛声起暮笳，再不见看花驻马。
注：①维扬即扬州。②化用前人诗句，意为游船已落到天涯那边，旧王朝已消亡。那答即那边。
小题1:“维扬”的今昔有什么不同？抒发了作者怎样的情感？（5分）
小题2:“玉箫寒、江上谁家？”一句中，有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（5分） |
阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
安乐窝①
[北宋] 邵雍
半记不记梦觉后，似愁无愁情倦时。
拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞。
【注】①安乐窝：邵雍的隐居之所。安乐：可解释为安闲乐道。
小题1:前两句“半记”与“不记”、“似愁”与“无愁”是否矛盾，为什么？请简要分析。（3分）
小题2:从景与情的角度，简要分析诗的尾句“帘外落花撩乱飞”。（3分） |
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