阅读下面一首唐诗，完成小题（6分）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。小题1:这首诗第二句哪个字用的最为传神?请做简要分析
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面一首唐诗，完成小题（6分）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
小题1:这首诗第二句哪个字用的最为传神?请做简要分析。（3分）
小题2:赏析本诗三、四句运用的手法及艺术效果。（3分） |
答案
小题1:第二句中“惊”字最传神（1分）。它表现了诗人终于见到“春色”萌芽的惊喜之情。（2分）
小题1:诗人运用了拟人化手法（1），表达了对春雪飞花的欣喜之情，增加了诗的情趣。（2分） |
解析
小题1:此题为炼字题，考查炼字的好处。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗，按要求回答小题。（8分）
寒食还陆浑别业
宋之问
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。
野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人
[注]陆浑别业位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的住处，公务之暇，他常前往消闲度假。
小题1:“伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春”两句刻画了一个怎样的诗人形象？（4分）
小题2:诗歌前四句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分） |
阅读下面这首宋诗，完成小题。
山园小梅（其一）
林 逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注】：（1）林逋北宋诗人。他种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”。（2）暄妍：明媚美丽。（3）霜禽：一指“白鹤”；二指“冬天的禽鸟”，与下句中夏天的“粉蝶”相对。（4）合：应该。
小题1:诗的颔联化用南唐诗人江为的诗句“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”，只是变更了两个字，便成点睛传世之笔。请你说说其中的妙处。（6分）
小题2:诗的中心意象为“山园小梅”，但诗人却没有简单的描写它，而是通过多种手法来突出。请分析诗中所用的主要手法，并概括写出作者想表达的心志。（5分） |
阅读下面古诗，回答小题。（8分）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
小题1:整首诗刻画了诗人怎样的形象？“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的人生追求？（4分）
小题2:“山气日夕佳，飞鸟相与还”运用了怎样的表现手法？请赏析。（4分） |
阅读下面两首宋诗，完成小题。
村 晚 茅塘马上
雷震 贺铸
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 壮图忽忽负当年，回羡农儿过我贤。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。
小题1:两首诗均有“落日”意象，你认为这一意象在哪首诗中呈现得更有意境？结合相关诗句简要赏析。（5分）
小题2:两首诗表达的思想感情有何不同？请概括说明。（6分） |
阅读下面这首《清平乐》，回答下面问题。（10分）
谒金门 冯延己
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。 斗鸭①阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
注：①斗鸭：鸭子相斗。
小题1:“风乍起，吹皱一池春水” 历来是被当作名句传诵的。从写景的角度看，这句中的“皱”字用的非常新奇，请分析。（4分）
小题2:刘熙载说：“词之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也。”这首词中“斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠”就属于“寄言”的文字，试析之。（6分） |
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