阅读下面这首唐诗,然后按要求改写。(15分)赠汪伦(唐)李 白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。要求:(1)将这首诗歌改写成情景
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,然后按要求改写。(15分) 赠汪伦 (唐)李 白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。 要求:(1)将这首诗歌改写成情景交融的短文,200字左右。(2)用第一人称,要有恰当的情景描写。 |
答案
春天的早晨,天空中万里无云,阳光明媚,我辞别了好友汪伦,登上小船,我站在船头,极目远望,只见潭水清澈,一碧万顷,山峦倒影,印入眼帘,微风细拂,花香醉人。这时,水面上空的一群鸟儿叫着,在空中悠然自得地飞翔。忽然,岸上传来清脆悦耳的歌声。这不是好友汪伦在为我唱歌吗?他用脚踏着节拍,边走边唱,那声音越爱越近了。这歌声悠扬,充满了对我的依依惜别之情。船,终于起帆了,看着好友渐渐消逝的背影,我的视线也渐渐模糊了。 |
解析
此题考查扩展语段。改写古诗,要做到“三要:1、要理解古诗的意境,改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。2、要把握古诗的原意,在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。3、要展开合理的想象,描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。 |
举一反三
古代诗歌鉴赏(8分) 听 筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 小题1:这首诗写诗人听筝时的音乐感受,表达技巧别具一格,请以颔联为例简要分析(4分) 小题2:有人说,颈联中“独”与“空”堪称炼字典范,请对这两字作简要分析。(4分) |
阅读下面诗歌,完成小题。(11分) 诣红楼寻广宣①不遇留题 李 益 柿叶翻红霜景秋,碧天如水倚红楼②。 隔窗爱竹无人问,遣向邻房觅户钩③。 注:①广宣:一位善诗的僧人,与作者常有往来,诗酒唱和,过从甚密。 ②红楼:长安城东北角的安国寺内朱红色的大楼,巍然屹立,富丽堂皇。 ③户钩:开门的工具。 小题1:诗歌第二句中哪个字用得最妙?试简要赏析。(5分) 小题2:请找出三、四句的细节描写,并分析其妙在何处。(6分) |
阅读下面这首诗,按要求回答小题。(8分) 丹阳送韦参军 唐·严维 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 小题1:“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法,有什么表达效果。(4分) 小题2:这首诗的结尾有什么特点?试分析。(4分) |
阅读下面的唐诗,然后回答小题。(8分) 早 梅 齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。 前村深雪里,昨夜一枝开。 风递幽香出,禽窥素艳来。 明年如应律,先发望春台。 注:望春台,位于京城中。 小题1:此诗中的梅花具有什么特点?抒发了诗人何种情感?(4分) 小题2:此诗颔联原来用的是“数枝开”,郑谷将其中“数”字改为“一”字。你认为这样好不好?为什么?(4分) |
阅读下面这首词,完成小题。(7分) 踏莎行 【清】周之琦① 劝客清尊,催诗画鼓,酒痕不管衣襟污。玉笙谁与唱消魂?醉中只想懵腾去。 绮席频邀,高轩惯驻,闷来却觅栖鸦语②。城头一角晋阳山,怪他青到无人处。 【注】①嘉庆十八年,周之琦曾奉差赴山西。这首词写于此番山西之行。 ②栖鸦语:谦辞,比喻稚嫩拙劣的文字。 小题1:上片“劝客清尊,催诗画鼓,酒痕不管衣襟污”描绘了怎样的场景?其作用是什么?(3分) 小题2:结合下片,谈谈“闷来却觅栖鸦语”表达了词人怎样的思想感情。(4分) |
最新试题
热门考点