阅读下面这首诗，按要求回答小题。（8分）丹阳送韦参军唐·严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。小题1:“一别心知两地秋”这句诗使用
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首诗，按要求回答小题。（8分）
丹阳送韦参军
唐·严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
小题1:“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法，有什么表达效果。（4分）
小题2:这首诗的结尾有什么特点？试分析。（4分） |
答案
小题1:“两地秋”使用了双关的手法。（1分）“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。（2分）作者还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”。（1分）
小题1:以景结诗。（1分）秋日黄昏，江面上寒鸦“飞尽”，只剩下悠悠江水流向远方，给人以孤独、寂静、空虚的感触。（2分）通过环境气氛的渲染，表达了作者的悠悠情思，含蓄蕴藉，回味无穷。（1分） |
解析
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。注意对“寒”“尽”“望”“悠悠”等字词的体会。 |
举一反三
阅读下面的唐诗，然后回答小题。（8分）
早 梅
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
注：望春台，位于京城中。
小题1:此诗中的梅花具有什么特点？抒发了诗人何种情感？（4分）
小题2:此诗颔联原来用的是“数枝开”，郑谷将其中“数”字改为“一”字。你认为这样好不好？为什么？（4分） |
阅读下面这首词，完成小题。（7分）
踏莎行
【清】周之琦①
劝客清尊，催诗画鼓，酒痕不管衣襟污。玉笙谁与唱消魂？醉中只想懵腾去。
绮席频邀，高轩惯驻，闷来却觅栖鸦语②。城头一角晋阳山，怪他青到无人处。
【注】①嘉庆十八年，周之琦曾奉差赴山西。这首词写于此番山西之行。
②栖鸦语：谦辞，比喻稚嫩拙劣的文字。
小题1:上片“劝客清尊，催诗画鼓，酒痕不管衣襟污”描绘了怎样的场景？其作用是什么？（3分）
小题2:结合下片，谈谈“闷来却觅栖鸦语”表达了词人怎样的思想感情。（4分） |
阅读下面一首唐诗，完成小题（6分）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
小题1:这首诗第二句哪个字用的最为传神?请做简要分析。（3分）
小题2:赏析本诗三、四句运用的手法及艺术效果。（3分） |
阅读下面这首唐诗，按要求回答小题。（8分）
寒食还陆浑别业
宋之问
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。
野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人
[注]陆浑别业位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的住处，公务之暇，他常前往消闲度假。
小题1:“伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春”两句刻画了一个怎样的诗人形象？（4分）
小题2:诗歌前四句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分） |
阅读下面这首宋诗，完成小题。
山园小梅（其一）
林 逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
【注】：（1）林逋北宋诗人。他种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”。（2）暄妍：明媚美丽。（3）霜禽：一指“白鹤”；二指“冬天的禽鸟”，与下句中夏天的“粉蝶”相对。（4）合：应该。
小题1:诗的颔联化用南唐诗人江为的诗句“竹影横斜水清浅，桂香浮动月黄昏”，只是变更了两个字，便成点睛传世之笔。请你说说其中的妙处。（6分）
小题2:诗的中心意象为“山园小梅”，但诗人却没有简单的描写它，而是通过多种手法来突出。请分析诗中所用的主要手法，并概括写出作者想表达的心志。（5分） |
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