阅读下面诗歌,回答下列小题。阅读下面宋诗,然后回答问题。(8分)溪桥晚兴郑协①寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。注:①郑协:南宋
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面宋诗,然后回答问题。(8分) 溪桥晚兴 郑协① 寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。 注:①郑协:南宋移民。②芊芊:草木茂盛。 (1)、这首诗写了哪些景物?写景运用了哪些手法?(4分) (2)、有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。(4分) |
答案
(1)、景物有亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣;手法:动静结合(反衬/以动衬静/以乐景写哀情)。 (2)、不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事,闲立观赏一川晚照的情景,其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅,亭基寂寞,野渡无人,落日晚照,杜鹃啼血,再加上诗人特殊的身份——南宋移民,因而故国之思,亡国之痛自不待言。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分) 玉楼春 春思 严 仁 春风只在园西畔,荠菜花繁蝴蝶乱。冰池晴绿照还空,香径落红吹已断。 意长翻恨游丝短,尽日相思罗带缓。宝奁明月不欺人,明日归来君试看。 ⑴这首词的上阕采用什么艺术手法抒发主人公什么样的思想感情?请简要分析。(3分) ⑵试比较“意长翻恨游丝短,尽日相思罗带缓”与柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴 ”的异同点。(4分) |
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分) 云 来鹄 千形万象竟还空,映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。 ⑴第三句是全诗的背景,按自然顺序,似应放在首句。诗人把它安排在这里,其用意是什么? ⑵这是一首咏物小诗,诗人要借云来讽喻封建社会中的哪种人 【注】来鹄(?-883),即来鹏,唐朝诗人,豫章(今江西南昌市)人。相传来鹏家宅在南昌东湖徐孺子亭边,家贫,工诗,曾自称“乡校小臣”,隐居山泽。师韩柳为文,大中咸通间,才名籍甚。举进士,屡试落第。广明元年(880)黄巢起义军攻克长安后,鹏避游荆襄。 |
阅读下面诗歌,回答下列小题。 离亭燕(宋)张昪 一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂,烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒日无言西下。 (1)本词抒写前注后顾,勾勒慎密,如“霁色”紧承 而来,“竹篱茅舍”则带出后面的 。(2分) (2)请从情景交融的角度赏析本词。(4分) |
阅读《论语》中的一则文字,然后回答问题。(3分) 哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?” (1)从上述文字中找出与《战国策》中“苟无民,何以有君”思想相通的一句。(1分) (2)有若的观点体现了儒家的什么思想?为了践行这一思想,有若希望哀公采取的具体措施是什么?(2分) |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(11分) 与胡兴安夜别 何 逊 居人①行转轼②,客子暂维③舟。 念此一筵笑,分为两地愁。 露湿寒塘草,月映清淮流。 方抱新离恨,独守故园秋。 【注】 ①居人:指送行者胡兴安。②行转轼:将要掉转车回去。③维:栓、系。 小题1:诗中的“笑”字,具有特殊的表达效果,请结合全诗分析。(5分) 小题2:本诗的颈联历来为人称道。有人说它所写为眼前实景,也有人认为是联想之景。请谈谈你的看法。(6分) |
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