小题1:小题2:这首诗表现了作者怎样的情感?请结合全诗进行分析。(6分)
题型:阅读题难度:一般来源:不详
小题1: 小题2:这首诗表现了作者怎样的情感?请结合全诗进行分析。(6分) |
答案
小题1:反衬(1分)。以鸟的鸣叫(1分)反衬环境的幽静(1分)。 观点一:更喜欢“鸟不住啼天更静”。语言更平易,明白如话。以天为背景,意境更为开阔。 观点二:更喜欢“鸟鸣山更幽”。语言更加凝练,幽雅含蓄,意蕴更深。 小题1:这首诗表现了作者对东村山景的爱赏,对远离尘世的移居生活的喜爱。(2分)(1)首联写避地东村,“避”字点明了作者对世俗生活的远离,对田园的主动回归。(2)颔联表现作者不汲汲于物质追求,虽然生活条件简陋,但仍感满足。(3)颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。(4)尾联写远望所见,表现作者安于农耕、怡然自得的心情。 (答出其中两点即可,每点2分,要有简要分析) |
解析
略 |
举一反三
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 【注】严武(726—765):字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764年)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 (1) 诗的前两句描绘了什么样的景象?(4分) ____________________________________________________________________________ (2) 诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(4分) ____________________________________________________________________________ |
阅读下面一首宋词,回答问题。(8分) 清平乐 李清照 年年雪里,常插梅花醉,挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。 [注]挼,读ruó,“揉搓”之意。 (1)古人常用比兴的手法,以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势,请分析“看取晚来风势,故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。(4分) (2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。 (4分) |
阅读下面诗歌,回答下列小题。 夜思中原 刘 过① 中原邈邈路何长,文物②衣冠④天一方。 独有孤臣挥血泪,更无奇杰叫天阊④。 关河夜月冰霜重,宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主,插天剑气⑤夜光芒。 注释:①刘过:南宋词人。②文物,礼乐:典章制度统称。③衣冠:指士绅、世家大族。④天阊:天门。⑤剑气:语出《晋书·张华传》,他夜观天象,见牛斗间紫气冲天,派人在江西挖到被埋的宝剑。 (1)请对这首诗的颈联进行赏析。(4分) (2)结合全诗,简要概括这首诗表达了作者哪些情感。(4分) |
阅读下面诗歌,回答下列小题。 观魏博何相公猎 张祜 晓出禁城东,分围浅草中。 红旗开向日,白马骤迎风。 背手抽金镞,翻身控角弓。 万人齐指处,一雁落寒空。 (1)诗歌前两联描写了怎样的场景?有什么作用?(5分) (2)结合诗歌后两联,简要分析何相公形象。(6分) |
阅读下面诗歌,回答下列小题。 春晚书山家屋壁二首其二 唐·贯休 水香塘黑蒲①森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。 前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。 蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。 注:①蒲:多年生草本植物,生池沼中,高近两米。根茎长在泥里,可食。叶长而尖,可编席、制扇。 (1)前四句描写了山村怎样的景象?寄托了诗人怎样的生活理想?(3分) (2)最后两句刻画了“山翁”怎样的性格?一个“熟”字回应了上文哪些情景? |
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