.阅读下面这首宋词,完成①②题。(7分)眼儿媚 无名氏萧萧江上荻花秋,做弄许多愁。半竿落日,两行新雁,一叶
题型:阅读题难度:一般来源:不详
.阅读下面这首宋词,完成①②题。(7分) 眼儿媚 无名氏 萧萧江上荻花秋,做弄许多愁。半竿落日,两行新雁,一叶扁舟。 惜分长怕君先去,直待醉时休。今宵眼底,明朝心上,后日眉头。 小题1:①下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)A.首句“萧萧江上荻花秋”,点明了词人与友人分别的地点和季节。 | B.“做弄许多愁”一句,生动地表现了荻花对词人无端寻愁的嘲弄。 | C.“半竿”“两行”“一叶”,连用三个数量词,别致新巧,情趣盎然。 | D.“明朝心上,后日眉头”两句通过想象,表达离别后无尽的思念。 | ②请简要分析“直待醉时休”一句抒发了作者怎样的情感。(4分) 小题2:王国维语:“一切景语皆情语。”请从上面这首《眼儿媚》和你读过的其他诗文中各举一例,从情景关系的角度,写一段赏析文字。(不少于200字)(10分) |
答案
小题1:①(3分) B(“荻花对词人无端寻愁的嘲弄”与词意不符,“做弄”意为“有意弄出”,这里是用拟人的手法,写荻花仿佛有意弄出许多忧愁的样子,使词人见了更添愁闷) ②(4分) 这句词的意思是,在这即将别离的时刻,只有一醉才能暂时解除心中的忧愁(2分,解说词句,要点:“醉”、“解除忧愁”)。作者借醉解愁,突出了离愁之重,表达了作者与友人的深厚情谊(2分,解说主旨,要点:“离愁之重”、“深厚情谊”)。 小题1:(10分) 【评分参考】①词中举例赏析4分。观点明确,有理有据,分析中肯,即可得满分。 ②结合其他诗文赏析4分。观点明确,有理有据,分析中肯,即可得满分。 ③语言表达2分。语言顺畅,表达清晰,即可得满分。 ④字数不足,酌情扣分。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分) 江 村 杜 甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为 棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求? 注:此诗当作于唐肃宗上元元年(760年)夏,作者时年49岁,寓居成都草堂。 小题1:本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?请结合全诗作简要分析。(4分) 小题2:尾联两句,有人说是幸词,有人说是苦情。你是怎样认为的?请简要分析。(4分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ⑴ ,幽咽泉流冰下难。 ,凝绝不通声暂歇。 (白居易《琵琶行》) ⑵ ,风烟望五津。与君离别意, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑶ , 。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》) |
从军行(之四) 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还! 小题1:本诗的前两句描绘了怎样的边塞景象。(4分) 小题2:精练是王昌龄七绝的一大特点,本诗第三句包含着极为丰富的内容,请简要概括。(4分) 小题3:本诗最后一句用典,作者借汉喻唐想表达什么?(4分) |
念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 小题1:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”运用了什么修辞手法,描写了什么内容?(5分) 小题2:本词结尾作者发出的感慨“人生如梦,一尊还酹江月”,表达了他怎样的复杂情绪?(5分) |
阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)
注:①西楼,即诗中的朱楼,它依山面海。②钩疏箔:把帘子挂起。 ①这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?结合诗句分析。②这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。 |
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