阅读下面这首宋词,完成下列各题。小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面这首宋词,完成下列各题。 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听? 小题1:“千里梦”是什么梦?“弦断有谁听”抒发了什么情感?(4分) 小题2:这首词运用了多种艺术手法,请选两点作简要说明。(6分) |
答案
小题1:指驰骋千里疆场,收复河山的梦想。抒发了作者主张受到排挤、抱负不得施展的愤懑之情。 小题1:①借景抒情,用静寂的环境烘托孤寂的心情。 ②用俞伯牙和钟子期的典故,表达了自己处境孤危的忧愤之情。 ③“旧山松竹老,阻归程”暗喻投降派阻挠抗金。 |
解析
小题1:4分 小题1:6分 |
举一反三
阅读下面这首诗,回答下列各两题(6分) 甬上竹枝词 戈鲲化(清) 灵桥门近甬江隈,早把严城锁钥开。 为贩鱼鲜趋晓市,小民辛苦五更来。 小题1:这首诗写的是 ▲ (地点) ▲ (事情)。(2分) 小题2:请简要分析第三句中“趋”字的作用。(4分) ▲ |
读下面的诗歌,回答问题(8分) 于易水送人 骆宾王 此地别燕丹①,壮士发冲冠。 昔时人已没, 今日水犹寒 注释:①燕丹:战国时燕国的太子丹 (1)请你发挥想象,用自己的语言描绘“发冲冠”的壮士形象。 (4分) 译文:_______________________________________________________________ (2)末句“今日水犹寒"抒发了作者怎样的感情?(4分) 答:._____________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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阅读两首词,回答问题。 江城子·记梦(苏轼) 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟①,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 江城子·密州出猎(苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎②。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐③?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 〔注〕①孤坟:指苏轼妻子王氏之墓。②孙郎:指三国时期的孙权。他曾亲自乘马射虎,投戟刺中猛虎。③冯唐:西汉文帝的大臣。当时魏尚为云中太守,守边有方,功绩显著,因报功不实而获罪削职。冯唐为魏尚鸣不平,文帝令冯唐拿着符节赦免魏尚,使魏尚重新做了云中太守。 小题1:两首词的风格有什么不同? 。 小题2:阅读《江城子·记梦》,“相顾无言,惟有泪千行”的用意是表现什么?(1) ;(2) 。 小题3:对《江城子·密州出猎》文句的解说,不恰当的一项是 ( )A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右手擎苍鹰的潇洒的形象。 | B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句,描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰来烘托亲率猎队的诗人自己。 | C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了诗人以冯唐自比,期盼有朝一日得到信任和重用,戍边***敌,报效朝廷。 | D.“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵略”的天狼星暗喻数犯边境的敌人,表达诗人强烈的抗敌愿望。 |
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读下面这首诗,完成下列各题。(17分) 梅花引 荆溪阻雪 (南宋)蒋捷 白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。 旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。 ①下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔,运用拟人的修辞手法,引出孤舟受阻的题意。 | B.“心若留时,何事锁眉头?”以问句形式,直接回答了“是身留,是心留”的问题。 | C.“花外楼,柳下舟”回忆和故友同游的情景,与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。 | D.词中“旧游”“梦也”等词语的重叠使用,使作品表达的情感回环跌宕,读来韵味十足。 | ②请结合词句简要分析词中“我”的形象。(4分) ③结尾“今夜雪,有梅花,似我愁”是怎样表达词人的愁情的?请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多,如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例,赏析其表达效果。(10分) |
古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。(11分) 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 小题1:作者是如何将采莲少女与美丽的大自然融为一体的?结合诗歌前两句,谈谈你的理解。(5分) 答: 小题2:古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“乱入” 一词在诗中的表达效果。(6分) 答: |
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