阅读下面这首宋词,完成8—9题。行香子 秦 观树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,完成8—9题。 行香子 秦 观 树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 8.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。 答:___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.请对这首词的主要表现手法作简要赏析。(6分) 答:_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
答案
8.《行乡子》一词,通过记述自己的一次兴致勃勃的春游,展示了一种大自然的优美境界, (3分)体现了词人对自然风光的热爱之情。(2分) 9.下面示例答出某一个,分析恰当即可。 示例一:动静结合。通篇全是写景,但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描述静态景物,时有化静为动,如“绕”、“收”等字,游人缓步其中;下片侧重描绘动态景象,其中静景动景又互相映衬。这样,就写出了春天的盎然生机。 示例二:白描手法;例如“有桃花红”三句,写红色的桃花,白色的李花和黄色的菜花,据实写来,不事雕琢,却突出了绚丽的色彩,浓郁的香味,构成了春满小园的诱人图画;再如“正莺儿啼”三句,在客观的再观中,营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。 示例三:寓情于景。整首词通篇写景,描绘了“小园”—带和“东冈”附近明媚的春光,明快的节奏中,自然流露出词人愉快的心境,宇里行间贮满盎然的意兴。 (如果答其他表现手法,如渲染、拟人、移步换景等,可酌情赋分。) |
解析
无 |
举一反三
阅读高适《除夜作》诗,回答诗后问题 旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然? 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。 诗歌描写作者身处怎样的境地?“寒灯”二字有何作用? 答: |
阅读下面两首诗,完成下题。(8分) 己亥杂诗(一二九、一三○) 龚自珍 陶潜诗喜说荆轲,想见停云发浩歌。 吟到恩仇心事涌,江湖侠骨恐无多。 陶潜酷似卧龙豪,万古浔阳松菊高。 莫信诗人竞平淡,二分梁甫一分***。 注陶潜:东晋诗人。《陶渊明集》中有《咏荆轲》诗一首。 1.“陶潜诗喜说荆轲”一句,有人解释为“陶潜喜欢在诗里谈论荆轲”,有人解释为“龚自珍喜欢陶潜《咏荆轲》一诗”。请谈谈你的看法。(4分) 2.请简要赏析这两首诗的主要艺术手法的异同。(4分) |
阅读下面的两首诗,完成22—23题。(6分) 溪上遇雨 崔道融 坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴。 忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 22.这两首诗都写出了夏雨的 、 的特点。(2分) 23.评家说:“就诗的神韵,苏诗较胜;论结构的出奇,崔诗不宜多让。”你是否同意这样的评析?为什么?(4分) |
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分) 采桑子·彭浪矶① 朱敦儒 扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。 碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。 注①:这首词作于金兵南侵后词人离开故乡南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。 词的上片和下片在感情抒发上各具特点,试分别作具体分析。 |
阅读下面诗歌,完成①—②题。(7分) 蟾宫曲·寒食新野道中 柳濛烟梨雪参差,犬吠柴荆,燕语茅茨。老瓦盆边,田家翁媪,鬓发如丝。桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝。转眄移时,应叹行人,马上哦诗。 ①对下列诗句的理解不正确的一项是(3分) ( )A.“柳濛烟”一句描写初春时节,柳色如烟,梨花盛开,小雪霏霏,景色宜人。 | B.“犬吠”两句写犬柴门,燕子在茅屋顶上欢快鸣叫,句式对仗,动静结合。 | C.“老瓦盆边”三句写田家老翁老妇,白发如丝,在老瓦盆边饮酒,闲适自在。 | D.结尾写“秋千女儿”转眼注视多时,大概是赞叹“行人”在马上吟诗的样子。 | ②请对“桑柘外秋千女儿,髻双鸦斜插花枝”两句诗作简要赏析。(4分) |
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