阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)悲 秋[南宋]黄公度万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知。丈夫
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 悲 秋 [南宋]黄公度 万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。 迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。 雨意欲晴山鸟乐,寒声初到井梧知。 丈夫感慨关时事,不学楚人儿女悲。 注释:诗人因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。 (1)请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分) (2)后人评此诗“格调高致”,请结合诗歌内容作简要分析。(4分) |
答案
(1)(4分)颔联融情于景(1分),诗句描写了远处的别浦、远去的行舟,广漠而静谧的荒野,寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象(2分),寄寓了诗人怅惘、孤独的情感(1分)。 (2)(4分)古人写悲秋多从自己的身世经历诉离别,寄愁思,多作“儿女悲”的个人感慨(2分);而本诗却借悲秋抒发忧国之思,表现了诗人不念个人得失的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负(2分)。 |
解析
无 |
举一反三
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分。任选三个小题) (1) 楚塞三湘接,荆门九派通。 ,山色有无中。(王维《汉江临泛》) 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。 , 。(苏轼《赤壁赋》) (2)及其所之既倦, ,感慨系之矣。(王羲之《兰亭集序》) 亦余心之所善兮, 。(屈原《离***》 (3)子曰:“志士仁人,无求生以害仁, 。”(《论语•卫灵公》) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) 昔我往矣, ;今我来思,雨雪霏霏。《诗经•采薇》 |
阅读下面这首古诗,然后答题。(8分) 野步 清•赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。 (1) 试简要概括这首诗呈现了怎样的一个人物形象。(4分) (2)“最是秋风管闲事,红他枫叶白人头”两句历来为人称道,结合你的理解作简要赏析 (4分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 舟下建溪 宋•方惟深 客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。 (1)这首诗营造的是一种什么氛围?表达了诗人怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。(3分) 答: (2)诗的末句“系舟犹有去年痕”中“犹有”一词能否换成“应有”?请简要说明原因。(3分) 答: |
阅读下面这首元曲,完成22-23题。(6分) 水仙子•居庸关中秋对月 (元)宋方壶 一天蟾影映婆娑,万古谁将此镜磨。年年到今宵不缺些儿个,广寒宫好快活,碧天遥难问妲娥。我独对清光坐,闲将白雪歌,月儿你团圆我却如何? 22.中国古代在文学作品中对“月儿”有多种不同的称代,此曲中除了“广寒宫”“姬娥”以外还有 ▲ 也是称代月亮。曲中的“白雪”指代 ▲ 。(2分) 23.指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。(4分) |
阅读下面这首词,完成下题。(6分) 浣溪沙 (明)刘 基 布谷催耕最可怜,声声只在绿杨边。夕阳江上雨余天。 满地蓬蒿无旧陌,几家桑柘有新烟?战场开尽是何年。 1.这首词写的是 (季节) (时分)所见的农村景象。(2分) 2.简析这首词的表现手法及作者的情感。(4分) |
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