阅读诗人艾青在1938年写的《我爱这土地》一诗,完成1—3题。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击看的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读诗人艾青在1938年写的《我爱这土地》一诗,完成1—3题。 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击看的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常合泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1、诗人为什么用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉?(2分) 2、分析诗中“土地”“河流”“风”“黎明”一组意象的内涵。(2分) 3、诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”,表达了诗人怎样的情感?(2分) |
答案
1、使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 2、抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 3、这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋。而且隐含献身之意。 |
解析
1、注意题干提示本诗写于1938年,那是国难当头的困难时期。诗歌的象征意义就不难理解了。 2、意象的含义要与诗歌的主旨吻合,即可以从主旨来分析。 3、这里的“我”和“土地”分别象征着苦难中华儿女和苦难的祖国。 |
举一反三
阅读诗人臧克家在1956年写的《海》一诗,完成1—3题。(6分) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 摸着潮湿的衣角, 看到了你的颜色; 触到了你的体温; 从一阵阵的清风, 深夜醒来。 嗅到了你的气息; 耳边传来了你有力的呼吸。 1、诗人是如何描写自己对大海的感受的?(2分) 2、本诗描写大海的顺序是什么?(2分) 3、诗人是如何向我们展示大海形象的?(2分) |
、阅读下面这首诗,完成1—3题。(6分) 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里, 我想起无数个疲倦的母亲, 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸, 收获日的满月在 高耸的树巅上, 暮色里,远山 围着我们的心边, 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦,你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思, 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河, 而你们,站在那儿, 将成为人类的一个思想。 1、本诗的“诗眼”是哪一句?表达了什么主题?(2分) 2、“金黄的稻束” 并未引起收获日的快慰和满足,作者反而让人们看到了“疲倦”,听到了“静默”,为什么?(2分) 3、“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”,诗人为什么把“皱”与“美丽”并列?(2分) |
阅读下面这首词,然后回答问题。(6分) 望江南 温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 肠断白萍洲。 (1)词中刻画了一个怎样的艺术形象?(2分) (2)“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”是如何表达词中主人公心情的,请结合诗句作简要分析。 |
阅读下面一首诗,回答问题。 寄李儋元锡 韦应物 去年花里逢君别,今日花开又一年。世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里,邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。 (1)一开篇诗人就写“花”,用的是什么表现手法?抒发了诗人怎样的心情? (2)这首诗的精华在哪一联?精华所在处充分体现出诗人一种什么样的心情和情操? |
阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分) 江行 [宋]严羽 暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。 残雪和雁断,新月带潮生。 天到水中尽,舟随树杪行。 离家今几宿,厌听棹①歌声。 [注]①棹歌:行船时船工所唱的歌。 小题1:诗人为什么“厌听棹歌声”?(2分) 小题2:请从“景” 与“情”的角度,赏析本诗的颔联。(4分) |
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