阅读下面这首诗，完成后面的问题。（8分）山中留客 张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。（1）谈谈你对首句的理解（4分）答：
题型：阅读题难度：简单来源：不详
阅读下面这首诗，完成后面的问题。（8分）
山中留客 张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
（1）谈谈你对首句的理解（4分）
答：
（2）谈谈三四句作者是如何挽留想走的客人？（4分）
答： |
答案
| 12．（1）首句从整体入手，正面描写山景，写出山中生机勃勃、争奇斗妍的美景。或：首句运用拟人手法，赋予山中万物以人的情态和意趣，写出了山中万象更新的美好春光。（2）三、四句以委婉的方式，写出了春天山中特点；用山中的美景、令人神往的意境去诱导客人，情理交融，虚实相间。 |
解析
（1）侧重表现手法，必须明确表现手法有哪些。结合专业术语来答。
（2）结合内容，题目中留，怎样留，结合情感来答 |
举一反三
下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）| A．楷书也叫正楷、真书，南北朝时期逐渐成为主要的字体，一直使用到现在。它的字形方正严整，笔画平易圆转，便于书写。 | | B．《孔雀东南飞》中刘兰芝是在“奄奄黄昏后”“寂寂人定初”时“举身赴清池”的，也就相当于现在的晚上21点钟。 | | C．“青青子衿”中“衿”是古式的衣领；青衿，是周代读书人的服装。“绣腰襦”是绣花的齐腰短袄。“裳”古代指裙子。 | | D．对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。张贴时，按照传统习惯，上联在左边，下联在右边。 |
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阅读下面两首唐诗，完成后面的问题。（10分）
秋词二首
刘禹锡
其一
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
其二
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
[注]嗾：sǒu教，使。
⑴在这两首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以第一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。（4分）
答：
⑵这两首诗的秋天的特点及给人的感受有何不同？从艺术表现手法看，两首诗中“春”的作用有何不同？请你分别作简要分析。（6分）
答： |
读这首元曲，回答后面问题。（7分）
双调•水仙子
重观瀑布
乔吉
天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
请简析本诗是怎样写出瀑布形状、色彩、动态上的特点的。（7分）
答： |
阅读下面这首诗，完成①—②题。（6分）
题宣州开元寺水阁[1]
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡[2]，参差烟树五湖东。
[注][1]此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州（今安徽宜城）团练判官时。八年前，他供职于沉传师的幕下。也曾在此地盘桓。[2]范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。
（1谈谈对这首诗“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”一联的理解。（3分）
答：
（2）这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。”（见《瀛奎律髓汇评》在二、三两联中任选一联，结合诗句分析诗人是如何“景中写情”的。（3分）
答： |
阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
梅花落
刘方平
新岁芳梅树，繁花四面同。
春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。
莫将辽海雪，来比后庭中。
（1）这首诗主要运用了哪种修辞手法?试简要分析。（4分）
答：
（2）沈德潜在评论这首诗时说；“似徐、庾小诗，不落后人咏梅坑堑。”（《唐诗别裁》卷十一）请结合全诗谈一下你对“不落后人咏梅坑堑”这一评论的认识。（4分）
答： |
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