阅读下面这首诗歌，然后回答问题。晓至湖①上 [清]厉鹗出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折②苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野
题型：阅读题难度：一般来源：专项题
| 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 |
晓至湖①上
[清]厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。 |
（选自《清诗选》）
[注]①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
(1)这首诗情感丰富，请作分析。
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(2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
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答案
(1)①喜爱幽静，如诗中写道“人意静”“寒雾生”等。②亲近自然，如“临水”“稍见初日开”等。③向往自由，如“学野凫”“逐清景”等。④自由暂不可得的惆怅，如“安得”。
(2)①对比，以“有声”与“无影”对比，近写听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶，以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（其他看法，言之成理亦可。） |
举一反三
| 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 |
清 明①
[宋]黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 |
[注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
(1)这首诗首联写景抒情有什么特点？
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(2)指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。这首诗表现了作者怎样的思想感情？
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| 阅读下面这首词，回答问题。 |
鹊桥仙·七夕
[宋]范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争①如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。 |
[注]①争：怎。
(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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(2)此同多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
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| 阅读下面这首诗歌，回答问题。 |
咏怀八十二首（其七十九）
[魏晋]阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨．处非位，怆悢②使心伤。 |
[注]①商风：秋风。②怆悢(liàng)：悲伤。
(1)诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
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(2)这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。
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| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
农家望晴
[唐]雍裕之
尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。
白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 |
1．诗以“尝闻”开篇，好在哪里？请结合全诗，略加分析。
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2．“为问西风早晚回”一句，运用了哪种修辞手法？诗的前两句表达了诗人怎样的心情？请具体说明。
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3．诗的后两句给人以鲜明的形象感，请结合具体词语作简要赏析。
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| 读下面这首诗，完成（1）～（2）题。 |
鹌鸪天兰溪舟中
韩流
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。 |
（1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“雨湿西风水面烟”，开篇便引人人胜境。细雨湿秋风，溪面一片烟，好一幅泼墨空江烟雨图。
B．“一巾华发上溪船”，写出自己登舟的情景，“一巾华发”，可知词人此时正值青春年少，英气勃发。
C．“橹破滩痕散复圆”，船过处，滩痕一一复圆，细致的观察体现了词人与大自然的契合，静中有动，别具情趣。
D．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前”，不禁令人联想起“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，玩味起来，又觉韩词婉而李诗豪。
（2）这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。
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