阅读下面一首词,完成第问题。采桑子宋 欧阳修  何人解赏西湖好?景无时佳①。飞盖②相追,贪向花间醉玉卮③。   谁知闲凭阑干处?草斜晖。水远烟微,一点沧洲白鹭飞

阅读下面一首词,完成第问题。采桑子宋 欧阳修  何人解赏西湖好?景无时佳①。飞盖②相追,贪向花间醉玉卮③。   谁知闲凭阑干处?草斜晖。水远烟微,一点沧洲白鹭飞

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阅读下面一首词,完成第问题。采桑子
宋 欧阳修
  何人解赏西湖好?景无时佳。飞盖相追,贪向花间醉玉卮。   谁知闲凭阑干处?草斜晖。水远烟微,一点沧洲白鹭飞
【注】①佳景无时:景色无时不佳。②飞盖:奔驰中的车辆。盖,车篷。③玉卮:玉制的酒器,此指酒。④沧洲:水边之地。
1.高中阶段,教材中学过的欧阳修的作品是《           》。
2.下列对词的赏析不恰当的一项是(    )
A.词的开头,作者一问一答,自诩为“解赏西湖好”的幽人雅士。
B.“闲凭阑干”,写出作者与贪欢逐乐的世俗生活格格不入的形象。
C.“芳草斜晖”句,抒发了作者生活中的感受,颇有英雄迟暮之感。
D.综观全词,意境开阔,明丽晓畅,清新质朴,读来令人耳目一新。
3.词最后两句“水远烟微,一点沧洲白鹭飞”,其营造的意境耐人寻味,请加以赏析。
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答案
1.《伶官传序》或《秋声赋》
2.C
3.作者写西湖美景,运用多种艺术手法。第一,具有画面感。这里,词人描绘了一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画,清新可爱,美不胜收。第二,动静交错,以动显静。既有静止不动的水面、烟雾和沧洲,又有款款飞动的白鹭。使得眼前景色宁静安详有充满灵动。第三,意境层次井然。这里既有高空飞翔的白鹭,又有低处的水面和小洲,还有两者之间的微烟。视野开阔,层次分明。
举一反三
阅读下面两首宋词,完成问题。                   霜天晓角  梅
                    范成大
  晚晴风歇,一夜春威折。脉脉花疏天淡,云来去,数枝雪。  胜绝,愁亦绝,此情谁共说?惟有两行低雁,知人倚,画楼月。                                                                       霜天晓角  梅
                                                                          萧泰来
  千霜万雪,受尽寒磨折。赖是生来瘦硬,浑不怕,角吹彻。  清绝,影也别,知心惟有月。原没春风情性,如何共,海棠说
   【注释】①赖是:好在。②如何共,海棠说:海棠的花期在4月,而梅的花期在3月。
1.这两首词中的“霜天晓角”是 ___________________ 。
2.对这两首词理解不正确的一项是(  )
A.范词上片,以“脉脉”加诸“花疏天淡”之上,写出了梅花清疏淡雅的神韵。
B.萧词最后两句,借两种花的花期不同,表现梅花不愿与海棠结缘交往的态度。
C.两首词中的“雪”,分别渲染了梅花“一夜春威折”、“受尽寒磨折”的生活环境。  
D.这两首“咏梅”词,就语言风格而言,前者词风含蓄委婉,后者词风硬朗直白。
3.两首词都写了“梅”,试从手法和主旨的角度对“梅”的作用作简要评析。
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阅读下面这首词,然后回答问题。眼儿媚
阮阅 
楼上黄昏杏花寒,斜月小栏杆。一双燕子,两行征雁,画角声残。
绮窗人在东风里,无语对春闲。也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。 
① 概括叙述这首词的思路。
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②“一双燕子,两行征雁”两句运用了什么手法?抒发了作者怎样的感情?
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③“盈盈秋水,淡淡春山”两句在表达上有什么特色?
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阅读下面宋词,回答下列题目。采桑子
欧阳修
画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰流连,疑是湖中别有天。
(1)作者在词中描绘了什么样的景象?表达了作者什么情感?
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(2)有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好,你同意吗?为什么?
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春日即事
李弥逊 
小雨丝丝欲网春,  落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。
   [注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今江苏省苏州市)人,历任中书舍人.户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀.十分冷落的地方。
(1)首句中的“网”字历来为人称道,你认为它好在哪 里? 
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(2)这首诗表现了作者怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。  
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。
开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。
何当一入幌,为拂绿琴埃。
注:苗发、司空曙是李益诗友。
(1)诗以“微风”开头,并贯穿全篇。请对此作具体说。
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(2)“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情? 
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(3)诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事?   
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