阅读下面的诗歌,然后回答问题。蝶恋花·离情 李清照 暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春 心动。酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。 乍试夹衫金缕缝。山枕斜攲,
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
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蝶恋花·离情 李清照 |
暖雨晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春 心动。酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。 乍试夹衫金缕缝。山枕斜攲,枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄。 (1)该词上阕中的“柳眼梅腮”句历来被称为“易安奇句”,请谈谈你对这句话的理解。 答:_____________________________________________________ (2)清代贺裳《皱水轩词筌》称赞结句“独抱浓愁无好梦,夜阑犹剪灯花弄”为“入神之句”,试作简要分析。 答:_____________________________________________________ |
答案
(1)此句意蕴丰富,一语双关,既补充起句的景语,又极为简练地刻画出了一个思妇的形象。 (2)该句抓住“思妇手弄灯花”这一传神细节,使词意更加含蓄传神,思妇形象更加清晰,从而使整首词的主题表达得更加深沉含蓄,颇有意趣。(意对即可) |
举一反三
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虞美人·寄公度 舒 亶 芙蓉落尽天涵水。日暮沧波起。背飞双燕贴云寒。独向小楼东畔、倚阑看。 浮生只合尊前老。雪满长安道。故人早晚上高台。赠我江南春色、一枝梅。 |
(1)这首词的上阕写出了景物 的什么特点?表达了作者怎样的心境? 答:___________________________________________________ (2)这首词中“涵”、“贴”、“寒”、“满”等字用得很好,请选择其中两个联系全诗分析其运用特点或表达效果。 答:___________________________________________________ |
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蝶恋花·暮春别李公择 苏 轼 |
簌簌无风花自堕。寂寞园林,柳老樱桃过。落日有情还照坐,山青一点横云破。 路尽河回人转舵。系缆渔村,月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①,我思君处君思我。 [注] ①凭仗飞魂招楚些:语出《楚辞·招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞?招魂》中召唤屈原那样召唤离去的友人。 (1)本词上片中的哪些景物表现 了暮春的特点? 答:_________________________________________________ (2)本词是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的? 答:_________________________________________________ (3 )你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?为什么? 答:_________________________________________________ |
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昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 |
(1)上阕吟咏的对象是什么?你判断的依据是什么? 答:_______________________________________________ (2)请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。 答:_______________________________________________ |
阅读下面这首元曲,完成(1)~(3)题。 |
[正宫]塞鸿秋 (元)薛昂夫 |
功名万里忙如燕,斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练。尽道便休官,林下何曾见,至今寂寞彭泽县。 (1)下面的理解和赏析,不恰当的一项是( ) A.“功名万里”指东汉班超封侯万里事。此处用典,借指求仕追官,争名夺利。“斯文”一词,最早见于《论语》,此处指礼让文雅,品格高尚。 B.“光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练”,这两句用比喻修辞叹时光如电,人生易老。出自《庄子》“人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已”。 C.“尽道便休官,林下何曾见”,由于年老休息的官员增多,所以道路上处处可见,树林中何曾遇见过。 D.“至今寂寞彭泽县”,全曲点睛之笔,一语揭出曲之命意所在。赞颂了陶渊明是历史上心口如一真能归隐园田的少数高士之一。 (2)结合诗句对“斯文一脉微如线”中的“微”字进行赏析。 答:_______________________________________________ (3)本曲非常巧妙地运用了对比的手法,请找出表现对比的关键字眼,结合本曲 的主旨,加以具体分析。 答:_______________________________________________ |
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[越调]天净沙·湖上送别 张可久 红蕉隐隐窗纱,朱帘小小人家。绿柳匆匆去马。断桥西下,满湖烟雨愁花。 |
(1)这首小令含蓄蕴藉,独具风格。试分析“绿柳匆匆去马”一句是如何表达作者感情的。 答:_________________________________________________ (2)曲中用了诸多不同的意象来表现作者的情感,丰富作品的意蕴。请对“满湖烟雨”这一意象作简要分析。 答:_________________________________________________ |
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