阅读下面一首唐诗，然后回答问题。野水孤舟梁　栋①前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。主人空有济川心，坐见门前水日深。袖手归来茅屋下，

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。野水孤舟
梁　栋^①前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。
　　【注】①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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（2）诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？
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答案

（1）答案：诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流，道路被淹没而时隐时现的迷漫景象，寓意国家处于风雨飘摇之中，面临着巨大的危机，国家和个人的前途渺茫，杳不可知。（意思对即可，一、二句的寓意分开写亦可）
（2）答案：颈联以比喻手法，含蓄深沉地表达了诗人恢复中原、振兴国家的抱负无法施展的无奈和愤激之情。（“恢复中原、振兴国家的抱负无法施展”说是“报国无门”亦可）

举一反三

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。题江湖伟观
刘黻
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！
【注】刘黻，南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。
1．诗人在秋风萧瑟的季节登高望远，请从首句中找出能反映季节特征的意象。
答：___________________________________
2．第二联是怎样表现“伟观”的？请简要分析。
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3．全诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。八声甘州 ·寄参寥子
苏轼
　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。
　　记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
（1）诗中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。
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（2）“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。
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（3）下片蕴含了诗人什么思想感情？
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阅读下面的宋词，然后回答问题。临江仙·探梅
辛弃疾
　　老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全是雪精神。
　　剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。
（1）“花态度”“雪精神”具体指什么？请用自己的话表述出来。
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（2）作者为何而“醉”？请作简析。
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读下面两首唐诗，然后回答问题。金陵晚望
（唐）高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图^①（唐）韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
　　注释：①这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
（1）高诗前两句写景，试分析其表现手法和作用。
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（2）高诗说“一片伤心画不成”，韦诗却说“谁谓伤心画不成？”，各有何道理？
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（3）两首诗都是怀古咏史诗，表达了怎样的共同主题？
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阅读下面这首宋诗，然后回答问题。悲秋
南宋·黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上“讥谤”国事的罪名，贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
答：___________________________________________________。
（2）颈联“山鸟”和“井梧”是带有喻意的艺术形象，请指出“山鸟”“井梧”分别喻指哪类人。
答：___________________________________________________。
（3）黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。
答：___________________________________________________。

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。野水孤舟梁 栋①前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。主人空有济川心，坐见门前水日深。袖手归来茅屋下，