阅读下面这首唐诗,完成下面的题。溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。1、本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?
题型:阅读题难度:一般来源:河南省模拟题
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 |
溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客,急向柴门去却关。 |
1、本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?请简要分析。 _________________________________________________ 2、本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境? _________________________________________________ |
答案
1、“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。 2、运用了白描(描写)或动静结合的手法,描绘了一幅素淡的水乡风景画,表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。(意对即可) |
举一反三
阅读下面这首词,完成问题。 |
处士卢岵山居 温庭筠 西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。 千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。 |
1.颔联、颈联写景角度有什么不同?展现了山居景物怎样的特点? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.这首诗表现了处士卢岵怎样的生活情趣和诗人怎样的情感? ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,完成问题。 |
古意 李硕 男儿事长征,少小幽燕客。 赌胜马蹄下,由来轻七尺①。 杀人莫敢前,须如谓毛碟②。 黄云陇底白云飞,未得报恩不得归。 辽东小妇年十五,惯弹琵琶能歌舞。 今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。 |
注:①七尺:指生命。②碟zhe,张开。 1.结合诗的五言部分,赏析本诗刻画的“男儿”形象。 ________________________________________________ 2.简析诗的七言部分是怎样表现男儿的思乡之情的? ________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 |
归嵩山作 王维 清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。 迢递嵩高下,归来且闭关。 |
[注]①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。 1.请简要分析颔联主要运用的修辞手法及其作用。 ______________________________________________________ 2.本诗的前两联、颈联、尾联,所透露出来的情感有着细微的不同,请简要分析。 ______________________________________________________ |
阅读下面一首词,然后回答问题。 |
好事近 (清)邓廷桢 云母小窗虚,窗滤金波疑湿。 摇曳柳烟如梦,荡一丝寒碧。 天涯犹有未归人,遥夜耿相忆。 料得平沙孤艇,听征鸿嘹呖。 |
注:云母:竹名,指云母竹。 (1)试分析“摇曳柳烟如梦,荡一丝寒碧”一句在词的结构中所起的作用? __________________________________________________ (2)词作下阕,表达怀远思人之情,但作者却写得很独特,试分析这种独特之处。 __________________________________________________ |
阅读下面的宋词,然后回答问题。 |
恨别 杜甫 洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外①,兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕②。 |
【注解】①剑外:剑阁以南,这里指蜀地。②“闻道”两句:司徒,指李光弼,他当时任检校司徒。 (1)这首诗意蕴丰富,请概述此诗抒发的思想情感。 _______________________________________________ (2)这首诗的颈联运用了多种艺术技巧,请就其中一种加以鉴赏。 _______________________________________________ |
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