阅读下面一首诗歌,回答下面的题。白梅王冕(元)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。1、在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它
题型:阅读题难度:一般来源:吉林省期中题
阅读下面一首诗歌,回答下面的题。 |
白梅 王冕(元) 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。 |
1、在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征? 2、作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情? |
答案
1、作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。 2、主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。 |
举一反三
阅读下面一首宋词,完成题目。 |
青门引·春思 张先 乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。 楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。 |
(1)从意象入手分析这首词的意境。 _______________________________________ (2)这首词运用了多种表达技巧,择其较主要的一种,试赏析其表达效果。 _______________________________________ |
阅读下面两首唐诗,完成下面的题目。 |
裴给事宅白牡丹 裴磷① 长安豪贵惜春残,争赏街西紫牡丹。 别有玉盘承露冷,无人起就月中看。 |
惜牡丹花 白居易 惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。 明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看②。 |
[注]①裴磷一生历唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝,史称“以道义自处,事上尽心,尤嫉朋党,故不为权幸所知。”②把火:手持火把。 (1)裴诗塑造了白牡丹怎样的形象?请简要赏析。 (2)这两首诗表达的情感有什么不同?请简要分析。 |
阅读下面这首乐府诗,完成下面的题。 |
咏 怀【阮籍】① 朝阳不再盛,白日忽西幽。去此若俯仰,如何似九秋。 人生若尘露,天道邈悠悠。齐景升牛山,涕泗纷交流②。 孔圣临长川,惜逝忽若浮。去者余不及,来者吾不留。 愿登太华山,上与松子游③。渔父知世患,乘流泛轻舟。 |
注:①阮籍:“竹林七贤”之一,好老庄哲学,与嵇康齐名,蔑视礼教,政治上则采谨慎避祸的态度,对司马氏集团怀有不满,但又感到世事已不可为,于是采取不涉是非、明哲保身的态度,得以保卒余年。②春秋时期的齐景公晚年登上临淄城外的牛山,见山川之美,感叹自身生命短暂而痛哭。③松子:赤松子,是古代传说中的仙人。 1.“朝阳不再盛,白日忽西幽”象征着什么?表现了诗人什么样的思想感情? 2.本诗主要运用了哪些艺术手法?请简要分析。 |
阅读下面作品,完成问题。 |
秦楼月 向子諲① |
芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切,无边烟水,无穷山色。可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。空啼血,子规声外,晓风残月。 【注释】①向子諲:南宋初年词人。②乾龙节:北宋钦宗赵恒的生日。古人以“乾龙”喻帝王。 1.从艺术风格看,这是一首___________词。 2.对作品分析不正确的一项是( )。 A.“芳菲歇”既交代了时令,又为全词定下了感伤的基调。 B.“无边烟水,无穷山色”句融人了词人悠远的惆怅之情。 C.上阙在表情达意上虚实相生,富于变化,增强了可读性。 D.全词造句平实,用语浅近,篇幅虽短,但内蕴深厚丰富。 3.本词与柳永《雨铃霖》都用了“晓风残月”的意象,但二者表达的情感不同,试作简要分析。 ___________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。 |
鹧 鸪 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔,苦竹丛涿日向西。 |
1.这首诗咏物诗重在表现什么内容?抒发了怎样的感情? 2.第三联关于游子和佳人的细节描写,有何作用?请简要分析。 |
最新试题
热门考点