阅读下面的诗歌,然后回答问题。舟行青溪道中入歙(宋)方回 蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 【注】蕨拳:指蕨芽,其端卷曲,状如
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。 |
舟行青溪道中入歙 (宋)方回 蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。 五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 |
【注】蕨拳:指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。 (1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。 ___________________________________________________ (2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________ |
答案
(1)用拟人的手法,生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。 (2)①这两句言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现了作者陶醉其间的喜悦之情。②夹岸桃花不仅是青溪的实景,也是暗用《桃花源记》的典故,把家乡比作世外桃源的仙境,表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。 |
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 |
南柯子 王炎 |
山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 |
注:①三农:指春耕、夏耘、秋收。 (1)上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面,作者写这句是为惜春伤怀吗?为什么? 答:________________________________________________________ (2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情。 答:________________________________________________________ |
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 |
东坡① 苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。 |
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石貌(1)第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 _____________________________________________________________ (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 _____________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,然后回答问题。 |
三江小渡 杨万里 溪水将注桥不复回,小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡,不管风波去又来。 |
【注】将:行,流过。 (1)本诗的“诗眼”是什么? 答:______________________________________________________ (2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。 答:______________________________________________________ |
请阅读下面一首词,然后回答问题。 |
鹧鸪天室人降日① 以此奉寄 (元)魏初 |
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶? 注:①室人降日,妻子生日。 (1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里? 答:_____________________________________________________ (2)“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。 答:_____________________________________________________ (3)有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。 答:_____________________________________________________ |
阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。 |
薛宝钗咏白海棠 珍熏芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影,冰雪招采露砌魂。 淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁,不语婷婷日又昏。 林黛玉咏白海棠 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。 |
(据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) |
咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,颔联都着眼于白海棠之“白”,但绘形写神各有不同。“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”一联,前句以洗尽胭脂,极言其自然本色之美,后句以晶莹剔透的冰雪,喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用,显得新颖别致:“洗”“招’二字,运用拟人手法,生动地传达出白海棠的情韵神态;而“秋阶”“露砌”的映衬,更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”一联__________________________________________ |
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