阅读下面这首词，完成1~2题。浣溪沙 周邦彦 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。 新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 1．本词运用了
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| 阅读下面这首词，完成1~2题。 |
浣溪沙
周邦彦
楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。
新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。 |
1．本词运用了哪些意象来表达思乡之情？
答：_________________________________________________________
2．“新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。”作者写这两句是为了强调什么？
答：_________________________________________________________ |
答案
1．高楼 碧天 芳草 天涯 落花 杜鹃
2．花木消长，时序推移，羁旅外乡已经很久了，该是回家的时节了。用具体的物象表达了思念家乡、思念亲人的深情。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面的曲词，回答问题。 |
[折桂令]问秦淮
孔尚任 |
闸秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
（1）“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞方法？
答：___________________________________________________________
（2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
答：___________________________________________________________ |
| 阅读下面两首古诗，然后回答问题。 |
秋夜独坐（节选）
[唐]王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深
[宋]周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 |
（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。
答：_____________________________________________
（2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。
答：_____________________________________________ |
| 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 |
江间作四首（其三）
潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 |
【注】①潘大临（，约1057-1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文，曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
答：________________________________________________________
（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
答：________________________________________________________ |
| 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 |
次石湖①书扇
韵姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。 |
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126-1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155-1221）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳县）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。
（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。
答：______________________________________________________
（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。
答：______________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，完成1～2题。 |
田园乐
王维
桃红复合宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 |
1．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ）
A．第一句写桃花瓣上略带着隔夜的雨滴。
B．第二句写柳丝笼在一片如烟的晨雾中。
C．第三句写家童因懒惰而不愿打扫落花。
D．第四句写黄莺的叫声也没有吵醒山客。
2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．前两句借“桃红”“柳绿”展现了一幅柳暗花明的图画。
B．后两句的“花落”“莺啼”衬托出山客住处环境的宁静。
C．全诗对仗工整，每一句都描写一组景物，语言生动形象。
D．全诗直接抒发了诗人对自然和田园生活的热烈赞美之情。 |
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