阅读下面的宋诗,然后回答问题。东溪梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮归来
题型:阅读题难度:一般来源:云南省模拟题
阅读下面的宋诗,然后回答问题。 |
东溪 梅尧臣 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。 |
(1)这首诗的第二句流露出诗人怎样的情感? 答:____________________________________________________ (2)这首诗的三、四两句是名句,元代方回赞为“当世名句”,清代纪昀赞为“名下无虚”。它的妙处在哪里呢?请你作简要赏析。 答:____________________________________________________ |
答案
(1)第二句流露出诗人悠闲与留连山水之情(从“发船迟”可看出)。 (2)三、四两句,写“看水”时所见岸旁之景,作者不仅抓住最有特征的景物,而且写出新意(或:每句前四字写景,后三字写意,边写边议,景中有意,意中有情)第三句“凫眠”是水乡人所共见的,而“闲意”则由作者的想像与感觉来。第四句写岸边老树,春深着花。这也是乡村常见之景,但说它“无丑枝”,是作者的新意(或:有双关的含意)。 |
举一反三
阅读下面一首诗,完成后面两题。 |
旅宿 杜牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。 |
(1)一切景语皆情语,请从景与情关系的角度赏析颔联。 _____________________________________________________________ (2)尾联主要运用了什么表现手法?有何表达作用? _____________________________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 |
春 雪 韩愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 |
(1)诗中第一、二句中的“都”“惊”二字,表现了作者什么样的心情,请简要分析。 答:___________________________________________________ (2)第三、四句运用了什么表达技巧,有何作用?请简要分析。 答:___________________________________________________ |
阅读下面的清诗,然后回答问题。 |
客发笤溪① 叶燮② 客心如水水如愁,容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。 |
[注]①笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。②叶燮(1627~1703),清代诗论家。 (1)“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的? 答:________________________________________ (2)诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情? 答:________________________________________ |
阅读下面两首诗,然后回答问题。 |
江宁夹口三首(其三) 宋·王安石 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。 舟下建溪 宋·方惟深 客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。 倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。 |
(1)两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字,且用意基本相同。请问,两诗借此营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。 ________________________________________________________ (2)两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。 ________________________________________________________ |
阅读下面的宋词,回答后面的问题。 |
[双调] 水仙子·咏江南 张养浩 |
一江烟水照睛岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至。酒旗儿风外飐,爱杀江南。 (1)这支小令咏赞江南的美景,写出了江南景物什么样的特色?请结合诗句分析。 答:______________________________________________________________ (2)此曲写景运用的主要艺术手法是什么?请结合诗句分析。 答:______________________________________________________________ |
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