阅读下面这首诗,完成下面问题。寻春王阳明十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。江鸥意到①忽飞去,野老情深只自留。日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐,何必兰
题型:阅读题难度:一般来源:安徽省模拟题
阅读下面这首诗,完成下面问题。 |
寻春 王阳明 十里湖光放小舟,谩寻春事及西畴。 江鸥意到①忽飞去,野老情深只自留。 日暮草香含雨气,九峰晴色散溪流。 吾侪是处皆行乐,何必兰亭说旧游? |
[注]①意到:估计(我)到近旁。 1.颔联中“江鸥”的形象有何特征和作用? ________________________________________________________ 2.王阳明的诗歌常将景、情、理三者融为一体,请结合本诗说明。 ________________________________________________________ |
答案
1.形象特征:活泼可爱与顽皮,充满情趣。(答“对人有疑虑”也可)作用:写出了景物(环境)的生动特征,衬托出诗人的亲近而不得的失落;表现了诗人对眼前春景的迷恋,对乡村生活的陶醉。(意对即可) 2.本诗前三联依次描写了湖水、田野、江鸥、野草、山峰、溪流等景物,融入了作者对春景的迷恋,对乡野的热爱。尾联在寻春快乐之际点出对生活的感悟:只要融于自然,快乐到处都有。(意对即可) |
举一反三
阅读下面这首诗,完成1、2题。 |
燕子矶① 施闰章 绝壁寒云外,孤亭落照间。 六朝流水急,终古白鸥闲。 树暗江城雨,天青吴楚山。 矶头谁把钓?向夕未知还。 |
[注]①燕子矶:在南京市北郊观音门外观音山上,濒临长江,形似燕子展翅欲飞。 1.这首诗的颔联运用了哪些表现手法?请具体说明。 ___________________________________________________________ 2.结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。 ___________________________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,完成下面两个小题。 |
题齐安城楼 杜牧 呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。 |
(1)这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?请简要分析。 ____________________________________________________________ (2)这首诗末句的数字运用之妙历来为人称道,试简要分析。 ____________________________________________________________ |
阅读下面这首词,回答问题。 |
采桑子 冯延巳 花前失却游春侣,独自寻芳。满目悲凉,纵有笙歌亦断肠。 林间戏蝶帘间燕,各自双双。忍更思量,绿树青苔半夕阳。 |
(1)这首词主要运用了什么手法?请简要分析。 __________________________________________________________ (2)“绿树青苔半夕阳”一句,表达了作者怎样的情感?请简要分析。 __________________________________________________________ |
阅读下面一首词,然后回答问题。 |
浪淘沙·夜雨 梁寅① 檐溜泻泉声,寒透疏棂。愁如百草雨中生。谁信在家翻似客,好梦先惊。 花发恐飘零,只待朝晴。彩霞红日照山庭。曾约故人应到也,同听啼莺。 |
[注]①梁寅(1309-1390):字孟敬,新喻(今江西省新余县)人,元末明初学者。 (1)词中主人公为何“愁”?“彩霞”“红日”“啼莺”这组意象表达了他怎样的心境? _________________________________________________________ (2)画线词句是怎样写“愁情”的?请简要分析。 _________________________________________________________ |
阅读下面的宋诗,然后回答问题。 |
窦园醉中前后五绝句① 陈与义 海棠脉脉要诗催, 日暮紫绵②无数开。 欲识此花奇绝处, 明朝有雨试重来。 春寒③ 陈与义 二月巴陵日日风, 春寒未了怯园公④。 海棠不惜胭脂色, 独立濛濛细雨中。 |
[注]①写于1125年北宋时期。②紫绵:最名贵的海棠品种。③写于1129年,当时南宋朝廷正风雨飘摇。④园公:作者借居岳州时的自号。 (1)这两首诗用了什么相同的修辞手法咏海棠?请指出并分别举例。 _______________________________________________________ (2)请简要分析诗人在两首诗中写海棠所表达的不同思想感情。 _______________________________________________________ |
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