阅读下面的两首诗,完成下面问题。溪上遇雨崔道融坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独睛。忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面的两首诗,完成下面问题。 |
溪上遇雨 崔道融 坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独睛。 忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 |
1.这两首诗都写出了夏雨的_________、__________的特点。 2.评家说:“就诗的神韵,苏诗较胜;论结构的出奇,崔诗不宜多让。”你是否同意这样的评析?为什么? 答:______________________________________________ |
答案
1.迅猛 多变 2.同意。苏诗从阴云压近湖面,急雨骤降,写到烟消云散,雨过天晴,用笔跌宕起伏,而又从容不迫,描写出天气变化的神速,使人目不暇接;“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个比喻,既写出天气骤然变化时的紧张气氛,也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。崔诗从“前山”和“溪上”两处着眼,双管齐下,既有景物在不同时间的变化,又有空间的对比。(意思符合即可,有欠缺酌扣) |
举一反三
阅读下面诗歌,完成下面问题。 |
塞下曲四首(其一) 常建 玉帛朝回望帝乡,鸟孙归去不称王。 天涯静处无征战,兵气销为日月光。 |
1.此诗是典型的边塞诗,请评述本诗的特异之处。 答:____________________________________________________ 2.沈德潜曾云:“句亦吐光”,有人认为“静”字为“诗眼”,请点评其妙处。 答:____________________________________________________ |
阅读下面一首词,回答下面问题。 |
水调歌头 杨炎正 |
把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。 千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。 1.“从淡笔轻写到暗笔意写,再转为明笔直写,最后又加以浓笔重写,层层递进,层层渲染”,请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。 答:_____________________________________________________ 2.词的下片着重刻画了词人的心理矛盾,请简要分析。 答:_____________________________________________________ |
阅读下面诗歌,完成下面问题。 |
秋思 陆游 乌桕微丹菊渐开,天高风送雁声哀。 诗情也似并刀快,剪得秋光入卷来。 |
【注】并刀:并州出产的剪刀。并州,东汉州名,古时并州以产剪刀著名。 1.本诗作者描绘了何种意境?表达了怎样的思想感情? 答:________________________________________________________ 2.从炼字炼句角度,点评“诗情也似并刀快,剪得秋光入卷来”的妙处。 答:________________________________________________________ |
阅读下面这首宋词,完成题。 |
菩萨蛮 王安石 数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。 梢梢新月偃,午醉醒来晚。何物最关情,黄鹂三两声。 |
[注]此词为王安石晚年罢相后回到金陵卜居半山时所作。 1.词的开篇就点出“闲”字,请结合全词,谈谈作者是怎样表现“闲”字的? 答:______________________________________________________ 2.素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色,请你就“含蓄深沉”这一特色谈谈对这首词的理解。 答:______________________________________________________ |
阅读《氓》这首诗,回答下面问题。 氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送予涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,栽笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! 1.分析这首诗中“弃妇”和“氓”的艺术形象。 ________________________________________________________ 2.这首诗通过一个“弃妇”的自述,反映了怎样的社会现实? ________________________________________________________ 3.举例说明这首诗所使用的“比”的艺术手法。 ________________________________________________________ |
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