下面分别是项羽的《垓下歌》和刘邦的《大风歌》，请比较两诗在抒情方面的异同。 垓下歌 力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 大风歌 大
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下面分别是项羽的《垓下歌》和刘邦的《大风歌》，请比较两诗在抒情方面的异同。
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垓下歌
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
大风歌
大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！ |
| 答：___________________________________________________ |
答案
前者是项羽的失败之歌，是末路英雄的悲歌；后者是功成名就的欢歌，表现了刘邦远大的志向。
（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面这首诗，完成下面问题。 |
示秬秸①
张耒 |
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：①秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
1．①下列的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。
D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
②这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。
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2．这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。（不少于200字）
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| 阅读下面这首宋词，完成下面问题。 |
倦夜
苏轼
倦枕厌长夜，小窗终未明。孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。荒园有络纬，虚织竞何成！ |
【注】此诗作于儋州（在今海南省儋州市）。络纬：昆虫名，俗称“纺织娘”。
1．“孤村一犬吠，残月几人行”描写的环境有什么特点？运用了什么表现手法？请用简要的语言分析说明。
答：_______________________________________________________
2．这首诗以一个“倦”字引出下文哪些内容？表达了诗人怎样的人生感慨？
答：_______________________________________________________ |
| 阅读下面这首诗歌，完成下面问题。 |
白梅
王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 |
1．在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
答：__________________________________________________
2．作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
答：__________________________________________________ |
| 阅读下面的古代诗歌，完成题目。 |
春暮西园
高启
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 |
请任选一个角度赏析本诗。
答：_______________________________________________________ |
| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
关 河 令
周邦彦① |
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
[注] ①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声， 如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
答：_________________________________________________________
（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：_________________________________________________________ |
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