阅读下面的诗歌,然后回答问题。舟行青溪道中入歙(宋)方回蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 注:蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿
题型:阅读题难度:一般来源:北京期末题
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 |
舟行青溪道中入歙 (宋)方回 蕨拳欲动苕抽芽,节近清明路近家。 五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 |
注:蕨拳,指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。 (1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。 ___________________________________________________ (2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________ |
答案
(1)用拟人的手法,生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。(意对即可) (2)①这句话言浅意深,写作者荡舟缓行,细细观赏三百里青溪的优美风光,表现了作者陶醉其间的喜悦之情。 ②表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。(意对即可) |
举一反三
阅读下面的一首唐诗,回答问题。 |
田园乐 (唐)王维 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 |
(1)这首诗在写景方面有哪些特点? ___________________________________________________ (2)诗中的“山客”是怎样的心境? ___________________________________________________ |
阅读下面这首词,回答问题。 |
昭君怨 郑域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。 |
(1)这首词上阕吟诵的具体是什么?是从哪几个方面来写的? _____________________________________________________ (2)这首词下阕 ,用了什么手法?表现了什么思想? _____________________________________________________ |
阅读下面这首诗歌,回答问题。 |
暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 |
(1)作者通过哪些物象来写暮春之景?其中寄寓着一种什么样的情绪? _________________________________________________ (2)“始怜幽竹山窗下”中“怜”字颇有意味,请简要赏析。 _________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 |
塞下曲 卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 |
(1)填空:这首诗从题材分,应属于__________,一二句所描写的环境和事件是_________。(要求概括准确、描写生动) (2)研读三四句,分析“逐”和“满”两个词的妙处。 ______________________________________________________ |
阅读下面这首诗,回答下面两题。 |
甬上竹枝词 戈鲲化(清) 灵桥门近甬江隈,早把严城锁钥开。 为贩鱼鲜趋晓市,小民辛苦五更来。 |
1.这首诗写的是_________(地点)_________(事情)。 2.请简要分析第三句中“趋”字的作用。 ___________________________________________________ |
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