阅读下面这首唐诗，回答后面问题。早寒有怀 孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（1）从诗中哪些
题型：阅读题难度：一般来源：0114 月考题
| 阅读下面这首唐诗，回答后面问题。 |
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。 |
（1）从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？
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（2）“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？
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答案
（1）作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。（意对即可）
（2）不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面二首诗，然后回答问题。 |
菊 花
元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开后更无花。
菊
秋 瑾
铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。
夭桃枉自多含妒，争奈黄花耐晚风！ |
（1）这两首咏菊诗，运用同一典故，表现出诗人对菊花的喜爱。请指出这一典故是______________。
（2）这两首诗，同为咏菊，却风格不同。试指出元稹《菊花》诗的语言风格。
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（3）秋瑾，晚清著名的革命烈士，号鉴湖女侠。有人评伦她的这首《菊》，刻画了一位“斗士”形象。你赞同这种看法吗？请回答，并说明理由。
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| 阅读下面这首词，完成下面两小题。 |
踏莎行·雪中看梅花
（元）王 旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。 |
注：①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中的“两种”指的是_________，“一家”指的是_____________。
（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。
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| 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 |
军城早秋
严 武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 |
（1）一、二句的景物描写有什么作用？
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（2）三、四句写出诗中这位将军怎样的形象特点？
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| 阅读下面这首诗歌，然后回答下面问题。 |
书边事
张乔①
调角②断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢③，白日落梁州④。
大漠无兵阻，穷边⑤有客游。
蕃情⑥似此水，长愿向南流。 |
注：①张乔，唐朝诗人。②调角，即吹角。③青冢，昭君墓。④梁州，当指“凉州”。 ⑤穷边，极言边塞地区的广漠。⑥指吐蕃族人民的心愿。
1．首联描绘的是一幅什么样的图景？“倚”字用得妙，妙在什么地方？
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2．末联运用了什么修辞手法表现了作者什么样的情感？
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轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
1．对下列词语的解说，不恰当的一项是 |
| [ ] |
A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
D．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。
2．以下对部分诗句的分析，不正确的一项是 |
| [ ] |
A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”强调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。
C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
3．分析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句，对描写音乐的作用。
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