A.电子垃圾是指那些需要升级换代的手机、笔记本电脑、掌上电脑等电子产品。 |
B.电子垃圾是指人们为了追求更好的电子产品而丢弃旧的显示器而造成的具有潜在危险的 垃圾。 |
C.电子垃圾是指人们丢弃的手机、电脑等具有潜在危险的电子产品。 |
D.电子垃圾是指人们丢弃的那些具有毒害作用的旧电脑、旧电视等电子产品。 |
A.电子垃圾问题近年来情况不断恶化,而且未来还将产生大量的电子垃圾。 |
B.电子垃圾对水源、空气等造成严重威胁,而且还含有一定的神经毒素和致癌物。 |
C.大量的电子垃圾的输出,给别的国家造成威胁,会成为输入国的环境难题。 |
D.一些国家及地区正寻找积极的解决办法,将通过立法等程序来解决电子垃圾问题。 |
A.美国是产生电子垃圾的大国,美国人现在每年要丢弃200万吨电子产品,到2010年,每年达到4亿件电子产品。 |
B.由于美国对中国的电子垃圾输入超过了中国的容纳和处理能力,美国制定了一个普遍性的方案来解决这一环境难题。 |
C.欧盟非常重视电子垃圾的污染问题,将在2006年夏天建立一套回收过时的危险产品的系统和停止在电子产品中使用有毒的物质。 |
D.虽然人们不断地讨论如何处理电子垃圾问题,但由于人们诱惑于升级换代,电子产品更新频繁,潜在的危险垃圾不断增加,所以电子垃圾问题日趋严重。 |
A.磁分离技术就是与人的生产生活密切相关的磁技术,都要用到梯度磁分离器。 |
B.能把煤中的硫化物成分分离出来或能缩短污水处理时间的技术,叫做磁分离技术。 |
C.“磁分离技术”与“磁分离方法”是一样的,都能把有害物质分离出来。 |
D.磁分离技术是利用两种物质的磁化率的不同,用高梯度磁分离器将其分离的技术。 |
A.缩短污水处理过程中生化反应池中的停留曝气时间,以提高污水处理速度。 |
B.促进污泥中微生物的生长和繁殖,使微生物增大反应速度,加快污水的处理。 |
C.用高梯度磁分离器将磁化率不同的酶和污泥分开,从而回收污泥中的酶。 |
D.寻找活性污泥中更合适的微生物或在污泥中加一种酶,以加快污水反应速度。 |
A.本文着重介绍磁技术在生物科学、农林科学乃至新兴的环境科学中的应用。 |
B.用磁分离技术把煤中的硫化成分分离出来。要做的准备工作是将煤块磨碎成煤粉。 |
C.强磁性磁粉可吸附水中的有害物质,加入氢氧化铝能提高吸附率。 |
D.用生物法无法处理工业废水中对生物危害最大的重金属。 |
A.臣闻求木之长者闻道有先后,术业有专攻 朝闻道,夕死可矣。 |
B.善始者实繁春华秋实叶徒相似,其实不同 |
C.振之以威怒振长策而御宇内振臂一呼,应者云集 |
D.塞源而欲流长也流水不腐源不深而望流之远 |
A.将有作,则思知止以安人斯亦伐根以求木茂 |
B.根不固而求木之长吾从而师之 |
C.岂取之易守之难乎臣闻求木之长者 |
D.而况于明哲乎青取之于蓝 |
A.人君当神器之重——君王应当重视神灵的器皿。 |
B.善始者实繁,克终者盖寡——开头做得好的实在很多,能克服到最后的却很少。 |
C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路——竭尽诚心,就会 使敌对的势力(和自己)联合,傲视别人,就会把骨和肉扔给行路的人。 |
D.怨不在大,可畏惟人——怨恨不在有多大,可畏惧的是人民的力量。 |
A.作者否定了“为了升学,为了改变命运,为了做官,为了就业,为了成名成家”的读书目的,确定了“读书养气”的中心论点。 |
B.“是什么样的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章来”一句揭示了做人、读书、作文三者之间的关系,三个“什么样的”,在句中重复出现,形成一种直贯而下的语势。 |
C.作者主张“读书养气”,而所谓“气”是后天学养积累的结果。 |
D.文章引用了许多中国古代文学家的诗文来说明观点,这使得全文有了一种书卷气和文化味。 |
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