阅读下面文字,完成问题。谒孟母林孙继泉  从山东邹城出发,开车踏上“孔孟新道”,十几分钟,便到了曲阜凫村——孟子的出生地。沿着一条乡间土路东行,便见一道镌着“孟

阅读下面文字,完成问题。谒孟母林孙继泉  从山东邹城出发,开车踏上“孔孟新道”,十几分钟,便到了曲阜凫村——孟子的出生地。沿着一条乡间土路东行,便见一道镌着“孟

题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面文字,完成问题。谒孟母林
孙继泉
  从山东邹城出发,开车踏上“孔孟新道”,十几分钟,便到了曲阜凫村——孟子的出生地。沿着一条乡间土路东行,便见一道镌着“孟母林”字样的石坊赫然立于青绿的麦田中,后面一圈红墙之内,便是古柏森森的孟母林了。
  这是一片素洁静雅的墓群。游人不多。轻轻地吸一口,能感觉到微风中飘散着浓郁的柏香,静静地听一听,能辨别出森然柏影中的鸟喧哪个是喜鹊,哪个是麻雀,哪个是斑鸠。孟母墓就在这样一片祥和的柏林中,不大的享殿,不高的坟冢,一如她生前的贫寒、简约和素朴。
  孟子三岁丧父,弱女抚孤,生活多艰,然而孟母却忍苦负重,教子有方,功成名就,母仪天下。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”中国人大概很少有人不知道《三字经》上的这段文字。寥寥十二个字,包含着两个家喻户晓的教子故事,一个是“三迁择邻”,一个是“断机喻学”。
  从曲阜凫村,到邹城的庙户营,再到邹城的南关,现在看实在是太近了。别说搬一次家,就是搬迁一个村庄也不是太难。但是事情放在两千多年之前呢?当时的孤儿寡母走的是什么样的路?用的是什么样的车?携带的是哪几样家具?在什么季节搬的家?那天又是怎样的天气?他们住的是什么样的房子?房子是买的、借的还是租的?我们都不知道。我们只知道他们从坟地旁迁到了市场边,最后傍近子思授徒的学宫。当年孟母以织布维持生计,唧唧复唧唧,织锦是用汗、用泪、用血织成的。当她强抑着对爱子厌学情绪的恼怒,操刀将自己亲手织就的布帛斩断时,谁说不是在割裂自己的心肠?她肯定哭过、怒过、恨过……当听到孟子诵读时的琅琅书声时,也会心地笑过。
  在漫长的教子生涯中,孟母肯定不仅仅靠这么两次惊人举动感动儿子而一劳永逸,孟子也肯定不会单单因这两次经历而励志苦读终成大业。事实上,孟母是把自己的慈爱以及心智融化在一生中的每一天,每一刻,转化为日常生活中的每一句话和每一个动作之中,直至终老。
  如今,后人在邹城城南修建的孟母祠、孟母断机堂早已荡然无存。在原子思书院近旁,坐落着红墙碧瓦的孟庙和庭院深深的孟府。孟子及其思想正在被众多的专家学者肯定和推崇,这些,孟母不知道。孟母安然长眠于老家马鞍山下的麦田里,与日月为伴,与轻风为伍,与花鸟为邻……
  有人说,是孟子使孟母名扬天下,德垂千秋。诚然,假若孟子没有成就一代名儒,孟母的名字可能不会这么响亮,事迹可能不会这么显赫,但其质朴的爱意,其真挚的情感,其骇世的行为却是无私的、永存的、恒久的……
  我想起了自己67岁的母亲。在抚育我们的岁月中,她虽然没有类似“三迁”和“择邻”的举动,但也发生过许多让我们刻骨铭心的细节,说出过许多叫我们永志不忘的话语。可以说,她的每一道额纹都是为我们皱起,她的每一根青丝都因了我们而变得霜白。其实,天下的母亲都是这样,她们的爱如野地里一朵朵不知名的花,自由生长,从容绽放,兀自开合。
1.作者通过本文抒发了什么样的思想感情?
答:______________________________________________
2.结尾段删掉行不行?为什么?
答:______________________________________________
3.关于母亲,作者说有许多让自己刻骨铭心的细节。我们也该有,请写一个这样的细节。(100字左右)
答:______________________________________________
答案
1.对孟母及天下母亲的敬仰赞美之情。
2.不行。因为:结尾段是一个升华段。如果说前面所写是铺垫的话,这一段就是感情认识上的升华。结尾段是一个点睛段。如果说前面所写是画龙的话,这一段就是点睛。(言之有理即可)
3.示例:本来早就说好,妈妈不去车站送我的,可就在汽车缓缓启动的那一刹郡;我却清晰地看见,车站的一个角落里,分明有一个模糊而熟悉的身影,一双关切的眼睛正凝视着我。刹时,我的泪水不知不觉模糊了双眼,我望着妈妈,一动也不动,直至她的身影消失在我的视线里。(答案不唯一)
举一反三
阅读下面的文字,完成问题。蚂蚁王国:迷你版的秩序社会
云清
  蚂蚁是地球上相当典型的社会性昆虫,它们的组织制度高度严密,群体中主要有雄蚁、雌蚁、工蚁和兵蚁。蚂蚁虽然各自所处的地位和身份不同,但自觉地各司其职,集体生活井然有序,和和睦睦,充满生机。(一)
  每到繁殖季节,众多的蚂蚁便开始进行“婚配”。蚁后受完孕,蚁王便撒手离世。然后蚁后脱掉翅膀,在产房中准备“生儿育女”,并在生产后抚育幼蚁长大。当新的群体中出现工蚁并初具规模时,蚁后的“统治”地位日益巩固。此时的蚁后俨然一位养尊处优的“女皇”,不仅喂养幼蚁的责任由工蚁承担,连自己的饮食起居也要由工蚁照顾。蚁后通常可以活十几年、生殖力也较强,所以总是可以做“新娘”,不断与“新郎”交配,繁殖后代。
  蚂蚁的社会是一个母系社会,蚁巢中除了蚁后之外,雌蚁管理着整个蚁巢的正常运作。蚁后最初产下的卵中,雌雄比例相当,而蚁巢内雌蚁却比雄蚁多好几倍。这是雌蚁为了保持性别比例平衡、延续种群遗传优势,消灭了雄卵。(二)
  自然界中弱肉强食的现象比比皆是,而蚂蚁世界的战争,无法简单地用争夺配偶或获取食物来解释,它常常由某些掠夺成性的蚁群挑起,而被侵略的蚁群则要誓死保卫家园。
  蚂蚁的军队同人类的军队一样具有兵种的分工,不仅有机敏的侦察兵和坚守岗位的哨兵,还有勇猛的特种兵。它们的武器主要有两种,一种是“冷兵器”,即头上一对坚硬的大颚,可以当做战刀来使用;一种是“生化武器”,它们可以通过喷射带腐蚀性的蚁酸,使敌手受伤,这种武器往往更为重要。蚁军作战时还有不同的策略,有偷袭,有防守反击,有乘胜追击,还有围追堵截。(三)
  正如人类历史发展进程中曾出现过奴隶社会一样,蚂蚁王国中也存在一种蚂蚁,它们靠掠夺、蓄养奴隶为生,这就是生活在南美洲的非常强悍的蓄奴蚁。在蓄奴蚁蚁群中,所有的工蚁无一例外都是兵蚁,英勇善战的蓄奴蚁非常不喜欢劳动,比如抚幼、造巢、觅食之类的工作。于是它们就进攻周围的邻居,把它们的蛹和幼虫抢到自己的巢内。这些幼虫和蛹注定长大后要成为“奴隶”,它们承担造巢、觅食、保洁、抚幼之类的繁重工作,由于苦命的“奴隶”寿命太短,蓄奴蚁只好不断发动战争,不停地掠夺“奴隶”以备奴役和使用。(选自《知识窗》)
1.下列关于本文第一部分有关内容的表述和分析,错误的一项为(     )
A.在蚂蚁王国,蚁王寿命比较短,短到见不到新生儿女,具体地说就是蚁后受完孕,蚁王便撒手离世。
B.蚁后通常可以活十几年,生殖力也较强,所以总是可以做“新娘”,不断与“新郎”交配,繁殖后代。
C.蚁后也是有翅膀的,但她受孕后脱掉翅膀,在产房中准备“生儿育女”,并在生产后抚育幼蚁长大。
D.当新的群体中出现工蚁时,蚁后便俨然一位养尊处优的“女皇”,不仅喂养幼蚁的责任由工蚁承担,连自己的饮食起居也要由工蚁照顾。
2.下列关于本文有关内容的表述和分析,正确的一项为(     )
A.蚂蚁是地球上相当典型的社会性昆虫,它们的组织制度高度严密,由雄蚁、雌蚁、工蚁和兵蚁四种蚂蚁组成。
B.蚁后最初产下的卵中,雌雄比例相当,而蚁巢内雌蚁却比雄蚁多好几倍。这是雄蚁为了保持性别比例平衡、延续种群遗传优势,消灭了雄卵。
C.在南美洲有一种靠掠夺、蓄养奴隶为生的十分强悍的蚂蚁,人们称蚂蚁王国中的这种蚂蚁为蓄奴蚁。
D.蚂蚁世界的战争,无法简单地用争夺配偶或获取食物来解释,它由某些掠夺成性的蚁群挑起,而被侵略的蚁群则要誓死保卫家园。
3.下列关于本文有关内容的表述和分析,错误的一项为(     )
A.蚂蚁在战争中可以通过喷射带腐蚀性的蚁酸,使敌手受伤,这种“生化武器”往往比它们的“冷兵器”更为重要。
B.在蓄奴蚁蚁群中,工蚁无论多么优秀都是工蚁,蓄奴蚁是地地道道的好战分子,它们非常不喜欢劳动,比如抚幼、造巢、觅食之类的工作。
C.蚂蚁的军队同人类的军队一样具有兵种的分工,如侦察兵、哨兵、特种兵,一样具有作战的策略,如偷袭、防守反击、乘胜追击、围追堵截。
D.管理整个蚂蚁王国的不是雄蚁,而是除了蚁后之外的雌蚁,它们在蚂蚁王国中的地位非常高。
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阅读下面的文字,完成问题。动物能学会人类语言吗?
周立明
  动物的“语言”,只不过是它们发出的一些特定信号。这些信号代表一定的含义,能够在动物个体之间进行有效的传递,在动物生活中起到重要的作用。很明显,动物的这种通讯完全不同于人类的语言。
  动物有很丰富的、五花八门的信号,但是每一种动物的信号毕竟是有限的,而且几乎千百年固定不变。而人类的语言是由代表一定概念的词汇作为基本单位,这些基本单位可以组成各种各样复杂多变的句子,用来表达人们的思想。比如,英语虽然只有26个字母,却组成了几百万个单词,这些单词能组合成的句子数目几乎是无限的。哪一种动物能有这样复杂的语言呢?当然不可能有。那么,动物能不能学会人类的语言呢?
  近几十年来,教黑猩猩和大猩猩学习人类语言的实验,引起了人们极大的兴趣。你也许知道,聋哑人有独特的手势语言。他们以一定的手势代表一定的词,把手势组合起来,就能“说”出一定的句子。这种手势语言当然也属于人类语言。
  1972年,美国斯坦福大学研究生彭妮姑娘开始教一只半岁的大猩猩柯柯学习手势语言。“教学”是这样进行的:彭妮给柯柯看一样东西,然后拿着柯柯的手做出表示这样东西名称的手势词语。多次反复,直到柯柯一看到这个东西就能自动做出这个手势为止。经过4年教学,柯柯学会了226个手势词汇。到它6岁半的时候,它已经能正确使用645个不同的手势词汇了!其中,使用无误的手势词汇有375个。柯柯不但能比较正确地使用手势词汇,用简单的句子来表达自己的意思;还能和人们对话,争吵,甚至撒谎!
  彭妮认为,柯柯的学习能力还远未达到顶点,对它的“教育”还在继续进行。柯柯的智力水平跟“语言”能力最终究竟能达到什么样的程度呢?这一点现在还不能断定。
  同时,在其他的实验室里,对黑猩猩和大猩猩类似的教育,也取得了不少成绩。这样,黑猩猩和大猩猩能学会简单的人类语言就得到了证实。
  这些研究不仅可以使我们进一步了解动物的行为和心理,认识人类跟动物(包括类人猿)的本质区别,而且还能帮助我们更好地利用黑猩猩和大猩猩等这样一些智力比较高的动物,让它们为人类服务。
  美国密西西比州一个农场主布里斯特收养了一只两岁的黑猩猩塞多。经过9年的训练,塞多不仅成为布里斯特家庭中的一个“成员”,而且成为农场里的一个“工人”。
  塞多不仅学会了单独驾驶拖拉机,给拖拉机上挂犁,把一捆捆谷草装上汽车,给家畜喂饲料,修理破旧的篱笆,堆放烧火的木柴,甚至还想学习开汽车。塞多的力气比人大10倍,干活又快又好。
  具有这样智力水平的动物,如果再让它们学会简单的人类语言,不就能成为人类的得力助手了吗?所以动物语言方面的研究前景是非常诱人的!
1.读了本文,你将怎样回答“动物能学会人类语言吗”这个问题?
答:______________________________________
2.一般动物“语言”和人类语言的区别在哪里?
答:______________________________________
3.训练动物学习人类语言,意义在哪里?
答:______________________________________
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阅读下面的文字,完成问题。未来的宇宙将由“孤岛”组成

  这听起来很荒谬,但物理学家们指出:随着宇宙膨胀速度的加快,最终通过望远镜看到的宇宙将比当今观察到的小得多。那是因为在几千亿年,也许几万亿年后,除了我们的本星系团以外,所有其他星系团都将飞离得太遥远,无异于永久性消失。结果在那遥远的未来,研究宇宙史的天文学家将无法获得宇宙大爆炸的线索,也无从了解我们当今可以观察到的巨型星系团的存在。甚至宇宙大爆炸的微妙而又最可靠的迹象-微波背景辐射也将遥不可及。
  美国凯斯西储大学的宇宙学家劳伦斯·克劳斯教授说:“那些星系团还在,但是空间膨胀的速度比光速还快,因此那些星系团的光线将永远无法到达我们地球。”
  克劳斯指出,尽管宇宙间的速度极限是光速,但上述情况是可能出现的,因为实际上星系团本身并不移动,而是诸星系团之间的空间将以大于光速的速度膨胀,致使光线无法横空穿过。
  有关这一主题,克劳斯和范德比尔特大学的物理学家理查德·谢勒合写了一篇论文,将发表在10月份出版的《相对论与引力杂志》上。
  造成这一切的是宇宙中奇异而关键的组成部分,称为暗能量。暗能量是真空中不断增强的一种趋势,这种趋势能够自行创造更多的真空。因此暗能量会驱散宇宙中任何未被引力束缚在一起的事物。
  没人能够彻底将暗能量解释清楚,但是若没有暗能量,我们现在看到的宇宙就无法理解了。
  《宇宙的五个时期》一书作者之一、密歇根大学宇宙学家弗雷德·亚当斯教授说:“我们知道暗能量是遵循物理学的规律而产生,但不知道它到底是什么。”公元3万亿年,天文学家所能够观察到的宇宙将只剩下我们的本星系团,其中的星系由引力束缚在一起i包括银河系和仙女座、大小麦哲伦星系和其他几个小星系。这些星系足够紧密,相互之间的引力能够克服暗能量造成的膨胀力,所以它们能够聚集在一起,最终成为许多“岛宇宙”中的一个,然而这些“岛宇宙”之间再也无法探知彼此的存在。
  克劳斯说,在其中任何一个“岛”上,可观测的宇宙将显得既不膨胀,也不收缩,相对来说范围小而且处于静态。
  克劳斯指出,这次横跨时空的研究具有一种启示,即“今天的我们,或许也正在遭受障目之苦,却不自知”。亚当斯同意克劳斯的观点,他说:“可能早期的宇宙也发生过某种情况,只是不可探知罢了。因此,所有的宇宙学家都应该特别谦逊,这一点很重要。”
  亚当斯指出,甚至存在这样的可能性-在遥远的未来,暗能量本身也会发生变化。“我们总是认为宇宙将继续加速膨胀”,亚当斯说,“然而,甚至这个情况也有可能发生变化”。(选自《光明日报》)
1.下列关于第一部分的表述,正确的一项为(     )
A.在几万亿年后,除了我们的本星系团以外,所有其他星系团都将飞离得太遥远,无异于永久性消失。
B.物理学家认为,随着宇宙膨胀速度的加快,最终通过望远镜看到的宇宙将比当今观察到的大得多。
C.在那不久的将来,研究宇宙史的天文学家将无法获得宇宙大爆炸的线索,也无从了解我们当今可以观察到的巨型星系团的存在。
D.星系团本身并不移动,而是诸星系团之间的空间将以大于光速的速度膨胀,致使光线无法横空穿过从而到达我们地球。
2.下列关于第二部分的表述,正确的一项为(     )
A.在其中一些宇宙“孤岛”上,可观测的宇宙将显得既不膨胀,也不收缩,相对来说范围小而且处于静态。
B.在遥远的将来,天文学家所能够观察到的宇宙将只剩下我们的本星系团,其中的星系由引力束缚在一起,包括银河系和仙女座、大小麦哲伦星系和其他几个小星系。
C.暗能量是真空中不断增强的一种趋势,这种趋势能够自行创造更多的真空。因此暗能量会驱散宇宙中一些未被引力束缚在一起的事物。
D.“岛宇宙”都是一些独立的个体,它们之间将很难探知彼此的存在。
3.下列表述符合原文意思的一项为(     )
A.亚当斯指出,所有的宇宙学家都应该特别谦虚,因为早期的宇宙也发生过某种情况,只是不可探知罢了。
B.在遥远的未来,暗能量本身也会发生变化。正因为这样,宇宙将继续加速膨胀的情况自然也会发生变化。
C.三个部分可依次加“正在消失的宇宙”“暗能量是罪魁祸首”“‘宇宙的不可知性”三个小标题。
D.克劳斯认为现在的我们正在遭受障目之苦,却不自知,由此也可以看出关于宇宙的研究还仅仅是处在初级阶段。
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阅读下面的文字,完成问题。火星人入侵
达利
  火星探测车和轨道探测器为我们提供了关于火星土壤和气候的一些信息,但科学家还想通过名为“火星样本回送”的空间任务从这颗红色的星球采集一些土壤样本,并将其带回地球。这就让人不由得联想起科幻小说家迈克尔·克莱顿的处女作《天外来菌》中描绘的恐怖故事了。那么,美国航空航天局计划在2018年实施的这次采样任务,会不会也带回一些恐怖的病毒呢?
  轨道探测器不可能装下能深入检查火星土壤的全套科学设备和仪器,但它可以将土壤样本带回地球进行分析,这也能让科学家有更充裕的时间和更大的灵活性对其进行充分的试验——对于这些来自火星的石块,科学家最需要的恰恰就是时间和灵活性,研究人员已经用了十几年的时间对来自火星的“阿伦·希尔”陨石进行研究,而且发现了可能是生命存在的证据的化石。如果一切顺利的话,2018年我们将从火星带回一块咖啡杯大小的样本,并在地球上对起进行深入的研究。
  按照美国航空航天局下属的行星保护部门(“我们的任务是防止生物交叉污染”)的计划,他们将把从火星带回来的所有东西都限制在地球上一个专门的接收设施内,其隔离等级相当于安全标准最高的四级生物危险品实验室。
  “唯一真正值得注意的是会进行复制的东西,”地外文明搜寻计划的首席研究员玛格丽特·瑞斯说,该计划一直关注着外星污染及行星保护的问题。“如果只是具有放射性或者毒性,我们都能轻松应对”,她相信来自火星妁样本在面对地球上的微生物时将是非常脆弱的,就像让我们去面对火星上的细菌一样。“我们在防止生物污染上已经做得很好了,”瑞斯说,“一旦出现问题,我们只要使用高压灭菌器就行了。它能***死所有的东西。”(选自《青年文摘》)
1.作者以“火星人人侵”为标题,有什么好处?
答:___________________________________________
2.火星人人侵是危言耸听的观点吗?
答:___________________________________________
3.对火星人人侵,地球人作好准备了吗?
答:___________________________________________
4.对于去外星球探索,读了本文之后,你有什么看法?请谈一谈。
答:___________________________________________
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阅渎下面的文段,完成问题。
周朴园 (惊愕)梅花?①
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——②
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?③
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?④
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?⑤
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!⑥
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。⑦
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
1.①处周朴园“惊愕”是因为_________________________________
2.②处的台词言不达意,表现周朴园的什么心理?
__________________________________________
3.③处表现周朴园的什么心理?
__________________________________________
4.④处的“你来干什么?”该如何理解?
__________________________________________
5.⑤处周朴园为什么要问“谁指使你来的”?
__________________________________________
6.⑥⑦两句台词和舞台说明该怎样理解?
__________________________________________
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